Veranstaltungsdaten

Wie die Gruppe laufen lernt - Lerngruppen in der AV konstruktiv begleiten
Veranstaltungs-Nr.: 1923A1301

Inhalt/Beschreibung

Der Beginn des Schuljahres ist für Lerngruppen in der Ausbildungsvorbereitung von zentraler Bedeutung: Die Jugenlichen werden einerseits in grundlegende Strukturen und Anforderungen des Bildungsgangs eingeführt, damit sie sich in ihrer neuen Lernumgebung orientieren können. Darüber hinaus ist es für das Lernen im Übergang zwischen Schule und Beruf wichtig, dass die Jugendlichen in eine interaktive Auseinandersetzung miteinander gehen und voneinander lernen können. Ein kooperatives Miteinander, in dem Lernende konstruktiv Lernerfahrungen teilen können, ist hilfreich für Jugendliche, um in ihrer (beruflichen) Entwicklung weiterzukommen.

In diesem Angebot fokussieren wir auf grundlegende Aspekte, wie Mentorinnen und Mentoren den Start in Lerngruppen der AV konstruktiv gestalten können.
In Anlehnung an die Themenzentrierte Interaktion (TZI) werden im Seminar Bedingungsfaktoren von Gruppen thematisiert. Die Teilnehmenden tauschen sich über eigene Erfahrungen aus und lernen Interventionsmöglichkeiten​ und Methoden kennen, um Gruppen ins Laufen zu bringen.
Ziel ist es, konkrete Ideen für einen Fahrplan zum Start mit der Gruppe zu entwickeln.

Schwerpunkte/Rubrik:Sonstige

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • o.A.
Zielgruppen:
  • Lehrkräfte berufsbildende Schulen
Schularten:
  • Berufliche Schule
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Birgit Kuckella, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:nach Absprache

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1923A1301 - Abrufangebot 2019 - anfragende Schule - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Wie die Gruppe laufen lernt - Lerngruppen in der AV konstruktiv begleiten


Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de

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Termin

Abrufangebot 2019

Dauer: 0 Stunden

Anmeldung

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Veranstaltungsort

anfragende Schule

Kooperationspartner

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