Veranstaltungsdaten

Schulische Assistenz und Schulbegleitung in der Inklusion: Rolle und Einsatz
Veranstaltungs-Nr.: 2022S1601

Inhalt/Beschreibung

Assistenzkräfte sind pädagogisch zumeist nicht geschult und müssen stets die Balance halten zwischen Unterstützung und Zurückhaltung. Sie erfüllen unterschiedliche Rollen in der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern, Lerngruppen, interdisziplinären Teams, Kollegien und Elternhaus. Sie unterstützen Kinder und Jugendlichen in Alltagsbewältigung, Pflege, Verhaltensregulation, Sozialkompetenz sowie in unterschiedlichsten Lernsettings. Wir betrachten Rolle und Einsatzmöglichkeiten von Assistenzkräften bezogen auf die inklusive Praxis.

Schwerpunkte/Rubrik:Inklusion

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Sonderpädagogik/Integratio​n
Zielgruppen:
  • Sonderpädagogen
Schularten:
  • Sonderschule
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Regina Hameyer, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Manon Condori, Schule Hirtenweg* Michaela Klein, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung

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2022S1601 - 17.02.2020 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

Schulische Assistenz und Schulbegleitung in der Inklusion: Rolle und Einsatz


Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de

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Termin

17.02.2020
15:00 bis 18:00 Uhr


Dauer: 3 Stunden

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Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Kooperationspartner

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