Veranstaltungsdaten

Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit Autismus an Gymnasien
Veranstaltungs-Nr.: 2022S1701

Inhalt/Beschreibung

Im Rahmen der Inklusion wird eine große Gruppe von Schülerinnen und Schülern mit Autismus-Diagnose an Gymnasien unterrichtet. Viele dieser Schülerinnen und Schüler können gerade in gymnasialen Strukturen ihr kognitives Potenzial entfalten.
Die Kenntnis grundlegender Diagnosen, Symptombereiche sowie deren Auswirkungen im Schulalltag ermöglichen es den beteiligten Lehrkräften, die besonderen Schwierigkeiten autistischer Schülerinnen und Schüler zu erkennen, besser zu verstehen und angemessen darauf zu reagieren. Einige grundlegende Strategien und Maßnahmen werden im Seminar vorgestellt, z.B.:
• Prävention von Überlastungen,
• Hinweise zur gelingenden Kommunikation und Beziehungsgestaltung,
• Strukturierung und Aufbereitung von Unterrichtsinhalten,
• Ers​tellung und Umsetzung eines Nachteilsausgleichs.

Schwerpunkte/Rubrik:Inklusion

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Sonderpädagogik/Inklusion
Zielgruppen:
  • Sonderpädagogen
Schularten:
  • Grundschule
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Regina Hameyer, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Jens Sandersfeld, Götz Eisermann

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2022S1701 - 12.02.2020 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit Autismus an Gymnasien


Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de

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Termin

12.02.2020
14:00 bis 17:00 Uhr


Dauer: 3 Stunden

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Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Kooperationspartner

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