2414P2801 - 17.09.2024 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Anmelden nach Zugang
110 Jahre I. Weltkrieg - Was kann für eine heutige Friedenserziehung daraus gelernt werden? I Präsenz
2414P3001 - 24.09.2024 - Auswanderermuseum Hamburg, BallinStadt , Veddeler Bogen 2, 20539 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Anmelden nach Zugang
Bildungsplan "Auswanderung in die USA über Hamburg" - Pädagogische Möglichkeiten des Auswandermuseums Ballinstadt vor Ort (Reihe Außerschulische Lernorte) I Präsenz
2414P2401 - 01.10.2024 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Anmelden nach Zugang
Einführung in den Bildungsplan Gesellschaft für Lehrkräfte und Fachleitungen, Teil 1 I Präsenz
2414P2901 - 08.10.2024 - Ort siehe Hinweis - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Anmelden nach Zugang
Holocaust im Film - Was ist sinnvoll für einen nachhaltigen Unterricht? I Präsenz
2414P2501 - 15.10.2024 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Anmelden nach Zugang
Fachleitungs-Workshop zum schulinternen Curriculum Bildungsplan Gesellschaft, Teil 2 I Präsenz
2414P3101 - 05.11.2024 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Anmelden nach Zugang
Geschwisterlichkeit, Gleichheit, Lebensformen - Neue geschlechterbezogene Bildungsplanthemen in Klasse 6 und 8 I Präsenz
2414P3301 - 12.11.2024 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Anmelden nach Zugang
Solidarity! Industrielle Revolutionen 1.0 bis 4.0 im neuen Bildungsplan mit der Mystery-Methode I Präsenz
2414P3201 - 19.11.2024 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Anmelden nach Zugang
Vorbereitung in Klasse 9/10 für 11 in PGW an der Stadtteilschule I Präsenz
2414P2601 - 26.11.2024 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Anmelden nach Zugang
"Das Wort steht aber so im Original!" - Umgang mit Diskriminierung in Wort und Bild in Geschichte und PGW I Präsenz
2414P2701 - 03.12.2024 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Anmelden nach Zugang
Gaza als Polarisierungsoberfläche? Ursachen, Erkennungsmerkmale und Basissensibilisierung von Islamismus und Rechtsradikalität, Teil 1 I Präsenz
2414P1101 - Abrufangebot 2024 - anfragende Schule - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Wie verschränke ich überhaupt Geo, PGW und Geschichte im Lernbereich Gesellschaft? (Reihe Fachfremd sind wir alle)
2414P1201 - Abrufangebot 2024 - anfragende Schule - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Fake News in Zeiten der Mehrfachkrise - Ein motivierender und produktionsorientierter Umgang für den Unterricht
2414P1301 - Abrufangebot 2024 - anfragende Schule - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Was hilft gegen Verschwörungstheorien? Unterrichtsmaterialien und Didaktik
2414P1401 - Abrufangebot 2024 - anfragende Schule - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Wo kommst du eigentlich ursprünglich her, N-Wort? FAQ Rassismuskritik für PädagogInnen und Lehrkräfte (Teil I)
2414P1501 - Abrufangebot 2024 - anfragende Schule - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Hoffnungsvolles Empowerment versus deutlichste Rassismusanalyse? Rassismuskritisch unterrichten mit Materialien für viele Fächer (Teil II)
2414P1601 - Abrufangebot 2024 - anfragende Schule - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Gaza als Polarisierungsoberfläche? Ursachen, Erkennungsmerkmale und Basissensibilisierung von Islamismus und Rechtsradikalität (Teil I)
2414P1701 - Abrufangebot 2024 - anfragende Schule - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Schulinterne Fortbildung: Diskussionsführung und Fallberatung bei islamistischen oder rechtsradikalen SchülerInnenäußerungen (Teil II)
2414P1801 - Abrufangebot 2024 - anfragende Schule - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
"Sprachförderung? Kaum Zeit, aber ohne verstehen nur die Guten was!" Bildungssprache balancieren im 2-Stunden-Fach
2414P1901 - Abrufangebot 2024 - anfragende Schule - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Einführung in den Bildungsplan Gesellschaft für Ihre Fachschaft (Teil I)
2414P2001 - Abrufangebot 2024 - anfragende Schule - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Workshop zum schulinternen Curriculum Bildungsplan Gesellschaft (Teil II)
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Emanzipatorisches und diversitätsbewusstes Lernen im neuen Bildungsplan Gesellschaft
2414P2201 - Abrufangebot 2024 - anfragende Schule - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Braucht es einen anderen NS-Unterricht für muslimische SchülerInnen? (Reihe Erziehung nach Auschwitz heute I)
2414P2301 - Abrufangebot 2024 - anfragende Schule - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Thema Israel/Palästina für Schüler_innen mit und ohne muslimischen Hintergrund (Reihe Erziehung nach Auschwitz heute II)
2414P3401 - Abrufangebot 2024 - anfragende Schule - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Wahljahr 25 - Beutelsbacher Konsens im Unterricht und bei Schulveranstaltungen
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Hope for all!? Politik- und Geschichtsunterricht zwischen überforderndem Katatstrophenmodus und naiver Hoffnungsmache
2414P3701 - Abrufangebot 2024 - anfragende Schule - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Politisch korrekt, aber passt es zu uns? Organisationsansätze von SOR-Schul-AGs mit und ohne Allyship-Ansatz