Veranstaltungsdaten

Antisemitismus und Schule
Veranstaltungs-Nr.: 2214S0701

Inhalt/Beschreibung

Die Präsenz von antisemitischen Schimpfwörtern, Narrativen und Bildern reißt nicht ab und stellt uns auch in der Schule vor große Herausforderungen. In diesem Seminar erproben wir an Fallbeispielen einen möglichen Umgang mit antisemitischen Äußerungen und Weltbildern - bei Schülerinnen und Schülern, aber auch bei Lehrkräften.

Schwerpunkte/Rubrik:Prävention, Intervention, Beratung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Geschichte, Politik
  • Sozial- und Rechtserziehung
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • keine primäre Schulstufe
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:regional
Leitung:Johanna Jöhnck, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Johanna Jöhnck, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Bitte machen Sie sich mit der KMK-Empfehlung zu Erscheinungsformen des Antisemitismus und dem notwendigen Umgang im Vorfeld vertraut. Die Empfehlung ist zum Download über den Link zu erhalten. Vielen Dank!

Weblink: https://www.kmk.org/aktuel​les/artikelansicht/umgang-​mit-antisemitismus-in-der-​schule-gemeinsam-haltung-z​eigen.html

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2214S0701 - 24.02.2022 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Antisemitismus und Schule


Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de

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Informationen des GPR

Bitte beachten Sie bei der Buchung und dem Besuch von Fortbildungsangeboten im LI, die wichtigen Hinweise des GPR´s zu den geltenden gesetzlichen Regelungen und Vereinbarungen für Fortbildungen, sowie zu Online-Seminaren und BYOD (Bring your own device) auf: https://li.hamburg.de/veranstaltungen

Termin

24.02.2022
16:00 bis 19:00 Uhr


Dauer: 3 Stunden
Anmeldeschluss: 17.02.2022

Anmeldung

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Veranstaltungsort

Online-Seminar (LI), webbasiert ,

Kooperationspartner

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