Veranstaltungsdaten

Vorschule: Frühe mathematische Bildung - Muster und Strukturen im Mathe-Spiel: "Symmetrie entdecken, herstellen und beschreiben"
(Modul 3)

Veranstaltungs-Nr.: 2212D0801

Inhalt/Beschreibung

Das Programm für die vorschulische Arbeit in Hamburg sieht vor, dass Kinder im „echten Mathe-Spiel“ mathematische Basiskompetenzen entwickeln, die für den Schulstart in Klasse 1 förderlich sind.
Nach einem Einblick in das Kern-Curriculum „Frühe Mathematische Bildung“ werden Lernumgebungen und Spiele vorgestellt, die im Kontext der „Symmetrie“ liegen und Kinder anregen, symmetrische Muster zu entdecken, herzustellen und zu beschreiben: u.a. Spiegel-Tangram, Anzahlen und Figuren spiegeln, Faltschnitte.

(Modul 3: Symmetrie entdecken)

Schwerpunkte/Rubrik:Inklusion Qualitätsentwicklung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Mathematik
Zielgruppen:
  • Fachkräfte der vorschulischen Bildung
Schularten:
  • Grundschule mit Vorschule
  • Vorschule
Veranstaltungsart:Qualifizierungsmodul
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Stefanie Paarmann
Dozenten:Stefanie Paarmann

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Das Programm für die vorschulische Arbeit in Hamburg sieht vor, dass Kinder im „echten Mathe-Spiel“ mathematische Basiskompetenzen entwickeln, die für den Schulstart in Klasse 1 förderlich sind.
Nach einem Einblick in das Kern-Curriculum „Frühe Mathematische Bildung“ werden Lernumgebungen und Spiele vorgestellt, die im Kontext der „Symmetrie“ liegen und Kinder anregen, symmetrische Muster zu entdecken, herzustellen und zu beschreiben:

u.a. Spiegel-Tangram, Anzahlen und Figuren spiegeln, Faltschnitte.

(Modul 3: Symmetrie entdecken)

Online-Seminar​ & BYOD (Bring your own device): Bitte beachten Sie die Hinweise des Gesamtpersonalrates unter: https://li.hamburg.de/gpr-​hinweise

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