Veranstaltungsdaten

Terme und Gleichungen - Grundlagen verstehensorientiert sichern I Präsenz
Hinweis: Verschoben vom 09.05.2023

Veranstaltungs-Nr.: 2312J9071

Inhalt/Beschreibung

Variablen, Terme und Gleichungen sind in der Mathematik sowohl als Gegenstände als auch als Werkzeuge ganz zentral. Im Mathematikunterricht sollte im Umgang mit ihnen daher eine gewisse Sinnhaftigkeit erlebbar werden. Dabei kommt dem didaktischen Prinzip „Inhalt vor Kalkül“ eine besondere Bedeutung zu.
In dieser Veranstaltung geht es darum, wie eine verstehensorientierte, sinnhafte Vermittlung im Mathematikunterricht praktisch umgesetzt werden kann. Dabei wird bewusst eine Jahrgänge übergreifende Perspektive eingenommen.

Schwerpunkte/Rubrik:Bildungsplan

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Mathematik
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • Stadtteilschule
  • Gymnasium
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Dr. Astrid Deseniss, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Tobias Schmalhofer, Otto-Hahn-Schule

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Diese Veranstaltung ist Teil eines jahrgangsbezogenen Fortbildungsangebots und besonders geeignet für Lehrkräfte, die in Jahrgang 7, 8 oder 9 an der Stadtteilschule oder am Gymnasium unterrichten; eine Anmeldung ist für alle Lehrkräfte möglich.

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2312J9071 - 06.06.2023 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Terme und Gleichungen - Grundlagen verstehensorientiert sichern I Präsenz Hinweis: Verschoben vom 09.05.2023


Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de

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Informationen des GPR

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Termin

06.06.2023
16:00 bis 19:00 Uhr


Dauer: 3 Stunden

Anmeldung

Es liegen keine Informationen zum Anmeldeverfahren vor.

Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Kooperationspartner

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