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Veranstaltungsdaten

Überblick über die Möglichkeiten zum Erkennen und Fordern von begabten Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht
Veranstaltungs-Nr.: 2212Q1301
Schwerpunkte/Rubrik:Begabungsförderung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Mathematik
Zielgruppen:
  • Fachlehrkräfte
Schularten:
  • Grundschule
  • Gymnasium
  • Stadtteilschule
  • keine primäre Schulstufe
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Dr. Astrid Deseniss, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Anja Kühnemund, Gymnasium Kaiser-Friedrich-Ufer* Petra Presun, Max-Brauer-Schule* Andreas Terfloth, Charlotte-Paulsen-Gymnasiu​m

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Die Veranstaltung beschäftigt sich mit den wesentlichen Grundlagen der Begabungsförderung in Bezug auf den Mathematikunterricht: Was versteht man unter dem Begriff „mathematische Begabung“? Welche Merkmale weisen mathematisch begabte Schülerinnen und Schüler auf und wie genau kann man sie unterrichtspraktisch erkennen? Welche Schlüsse kann man aus der Diagnostik für die Unterrichtsplanung und daraus folgende Förderansätze ziehen?
Die TN erhalten eine Übersicht über die unterrichtsrelevanten Aspekte im Umgang mit mathematisch begabten Schülerinnen und Schülern, die sie in weiteren Fortbildungsveranstaltunge​​n vertiefen können.

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2212Q1301 - 06.09.2022 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Überblick über die Möglichkeiten zum Erkennen und Fordern von begabten Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht

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Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de
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Termin

06.09.2022
16:00 bis 19:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden

Anmeldung

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Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Kooperationspartner

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