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Veranstaltungsdaten

Gutes Sitzen macht Schule
Veranstaltungs-Nr.: 2206A4601

Inhalt/Beschreibung

Was passiert, wenn Kinder im Unterricht zu lange und unphysiologisch sitzen? Oft werden Kinder durch eine „schlechte“ Sitzposition zusätzlich „behindert“. Pädagogen und Therapeuten können zur Verbesserung im Alltag beitragen. Beispiele aus der Praxis zeigen neue Möglichkeiten auf. Nach den ersten Beobachtungen in einer Hamburger Schule lassen sich die Aufmerksamkeit und kognitive Leistung durch geeignete Hilfen positiv beeinflussen. Ein Traum ist es, wenn sich die Kinder selbst animieren, eine bessere oder andere Haltung einzunehmen. Für Kinder mit Defiziten, können Pädagogen und Therapeuten für eine bessere und geeignete Sitzposition sorgen. Wenn „Sitzen“ zur Überforderung führt kann man Ausgleich schaffen. In einem dreistündigen Seminar werden Möglichkeiten und Ansätze vorgestellt und erörtert.

Schwerpunkte/Rubrik:Prävention, Intervention, Beratung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Prävention Intervention Beratung
Zielgruppen:
  • Pädagogisch-Therapeutische​ Fachkräfte PTF
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • Berufliche Schule
  • Grundschule
  • Gymnasium
  • Stadtteilschule
  • Sonderschule / Förderschule
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Maike von Behr, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Klaus Seefried, Geschäftsführer Lagerung GmbH,
Spezialgebiet: Kinderversorgungen, Sitzschalen, Lagerungskeil

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2206A4601 - 08.11.2022 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Gutes Sitzen macht Schule


Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de
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Termin

08.11.2022
16:00 bis 19:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden
Anmeldeschluss: 03.11.2022

Anmeldung

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Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Kooperationspartner

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