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Veranstaltungsdaten

Jahresbegleitung Englisch Klasse 1/2, Baustein 3, Wortschatz im Fokus! I Präsenz
Veranstaltungs-Nr.: 2611E0101
Schwerpunkte/Rubrik:Unterrichtsentwicklung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Englisch
Zielgruppen:
  • Fachlehrkräfte
Schularten:
  • Grundschule mit Vorschule, Grundschule
Forbildungsformat:Standard
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Hendrik Stammermann, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Katrin Wiegand, Erich Kästner Schule

Weitere Hinweise

Hinweis für Teilnehmer/innen:Der Veranstaltungsort ist barrierefrei.
Zusatzinformationen:Diese Fortbildung richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer, die Englisch in den Klassenstufen 1 und 2 unterrichten – unabhängig davon, ob Sie fachfremd unterrichten oder eine Fakultas haben. In diesem dritten Modul unserer Workshop-Reihe erhalten Sie praxisnahe Impulse zur Gestaltung eines lebendigen und motivierenden Englischunterrichts. Im Mittelpunkt steht die Arbeit am Wortschatz, wobei wir uns thematisch an den Vorgaben des neuen Bildungsplans orientieren. Die Schwerpunkte dieser Einheit liegen auf den Themen "At school" und "Pets," die kindgerecht und spielerisch erarbeitet werden.

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Untergruppen

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2611E0101 - 03.02.2026 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen  

Jahresbegleitung Englisch Klasse 1/2, Baustein 3, Wortschatz im Fokus! I Präsenz

2611E0102 - 21.04.2026 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   Anmelden nach Zugang

Jahresbegleitung Englisch Klasse 1/2, Baustein 3, Wortschatz im Fokus! I Präsenz


Termin

03.02.2026
16:00 bis 18:00 Uhr

Dauer: 2 Stunden

Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Anmeldung

Es liegen keine Informationen zum Anmeldeverfahren vor.

Anlagen

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Kooperationspartner

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