Veranstaltungsdaten

Modellierungsaufgaben - Mathematik als Werkzeug begreifen
Veranstaltungs-Nr.: 2112S2117
Schwerpunkte/Rubrik:Qualitätsentwicklung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Mathematik
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • Sekundarstufe I
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Dr. Astrid Deseniss, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Tobias Schmalhofer, Otto-Hahn-Schule

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Besonders geeignet für Lehrkräfte, die Mathematik unterrichten in Jahrgang 9 (Sts und Gy) und Jahrgang 10 (Sts)
Die zugehörige Fortbildungsreihe (30 Std) hat die TIS Nr. 2112S2307 (9 STS), 2112S2308 (9 Gy) und 2112S2309 (10 STS)
In den Bildungsstandards wurde der Kompetenzbereich "mathematisch modellieren" verbindlich formuliert. Aber was bedeutet echtes Modellieren eigentlich, welche Chancen bietet es und welche Bereitschaft seitens der Lernenden und seitens der Lehrenden ist hier Voraussetzung für den Erfolg? In dieser Veranstaltung soll es darum gehen, nach geeigneten Kontexten und Aufgaben für Modellierungen Ausschau zu halten und dazu passende unterrichtliche Settings zu diskutieren. Dabei auftretende Hindernisse werden ebenso in den Blick genommen wie die notwendigen fachlichen Qualifikationen der Lehrenden. Diese Veranstaltung ist übergreifend über unterschiedliche mathematische Gebiete und Leitideen gedacht, ebenso sollen die unterschiedlichsten Lernniveaus einbezogen werden.

Alle Veranstaltungen


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Untergruppen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de

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Termin

23.02.2021
16:00 bis 19:00 Uhr


Dauer: 3 Stunden
Anmeldeschluss: 23.02.2021

Anmeldung

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Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

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Behindertengerechter Parkplatz/ Zufahrt
Lift

Kooperationspartner

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