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Veranstaltungsdaten

Online-Seminar: Mediendidaktische Unterrichtsplanung in hybriden Lernarrangements
Veranstaltungs-Nr.: 2115S6302
Schwerpunkte/Rubrik:Medienkompetenz

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Medienpädagogik
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • keine primäre Schulstufe
Veranstaltungsart:Online-Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Helge Tiedemann, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Zolltan Farkas, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung* Helge Tiedemann, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung

Weitere Hinweise

Hinweis für Teilnehmer/innen:Bitte beachten sie die Hinweise des Gesamtpersonalrates unter: https://li.hamburg.de/gpr-​hinweise

Zusatzinformationen:In diesem Online-Seminar werden konzeptionelle Überlegungen vorgestellt und diskutiert, die bei der Gestaltung von hybriden Lernarrangements eine Rolle spielen. Ausgehend von (lern-) theoretischen Grundlagen finden mitlaufende Rahmenbedingungen Beachtung, wie z. B. Rhythmisierung, Gestaltung von Lernaktivitäten und flankierenden Maßnahmen, die für erfolgreiche hybride Lernsettings notwendig sind.

Online-Seminar: Bitte beachten sie die Hinweise des Gesamtpersonalrates unter: https://li.hamburg.de/gpr-​hinweise
BYOD (Bring your own device): Bitte beachten sie die Hinweise des Gesamtpersonalrates unter: https://li.hamburg.de/gpr-​hinweise
Weblink: https://li-hh.reflact.com/​hybridunterricht/

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2115S6301 - 25.01.2021 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

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2115S6302 - 11.02.2021 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

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Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de
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Termin

11.02.2021
16:00 bis 17:30 Uhr

Dauer: 1,5 Stunden

Anmeldung

Es liegen keine Informationen zum Anmeldeverfahren vor.

Veranstaltungsort

Online-Seminar (LI), webbasiert ,

Kooperationspartner

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