Veranstaltungsdaten

Migrationsgeschichte von 1945 bis heute unterrichten- Eine Opfer- oder Erfolgsgeschichte?
Veranstaltungs-Nr.: 2114P3001

Inhalt/Beschreibung

Anhand einer exemplarischen Migrationsgeschichte des 20. Jahrhunderts in Deutschland werden Unterrichtsmaterialien gereicht und vorgestellt. Neben einem historischen Überblick werden auch unterrichtsrelevante Filmausschnitte gezeigt. Darüber hinaus werden einige Methoden und Übungen (Objektbefragung, interkulturelle Landkarte, etc.) für einen interkulturellen Unterricht angeleitet. Zentrale Kompetenzen wie der Umgang mit dem Spannungsfeld Unterschiede und Gemeinsamkeiten und der Wahrnehmung der inneren Vielfalt des Individuums stehen dabei im Vordergrund.

Schwerpunkte/Rubrik:Qualitätsentwicklung StS

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Gesellschaft
  • Geschichte, Politik
  • Geographie
Zielgruppen:
  • Lehrkräfte, Sozialpädagogen und Erzieher
Schularten:
  • Sekundarstufe I
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Ramses Michael Oueslati, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Ramses Michael Oueslati, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung

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2114P3001 - 07.12.2021 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Migrationsgeschichte von 1945 bis heute unterrichten- Eine Opfer- oder Erfolgsgeschichte?


Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de

Zum Profil des Anbieters

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Informationen des GPR

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Termin

07.12.2021
15:30 bis 18:30 Uhr


Dauer: 3 Stunden
Anmeldeschluss: 22.11.2021

Anmeldung

Es liegen keine Informationen zum Anmeldeverfahren vor.

Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Behindertengerechte Ausstattung
Behindertengerechte Toilette
Behindertengerechter Parkplatz/ Zufahrt
Lift

Kooperationspartner

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