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Veranstaltungsdaten

Provokant. Verweigernd. Rätselhaft.
Schwierige Verhaltensweisen von wahrnehmungsbesonderenKind​ern
aus neuen Blickwinkeln betrachten. Das Basissinn-Konzept®
Veranstaltungs-Nr.: 2406P2801

Inhalt/Beschreibung

Gelingende Inklusion im Kontext Schule benötigt sowohl das Wissen um
Besonderheiten spezifischer Behinderungsarten als auch den neugierigen
Blick auf jedes einzelne Kind.
Der geschulte Blick auf Wahrnehmungsbesonderheiten​ ist dabei ein
bewährter Ansatz für die Entwicklung einer inklusiven Haltung und inklusiver
Handlungsweisen​.
Verständnis und Nachvollziehbarkeit für kindliche Verhaltensweisen wirken
entlastend und ermutigend, sie sind lebensnah und machen kreativ. Ein
Fundus an gezielten Lösungsideen kann aufgebaut werden - samt Förderung
Lernimpulsen für jeden Schüler/jede Schülerin.

Das Seminar beinhaltet zunächst theoretische Hintergründe von
Wahrnehmungsprozessen (=Sensorische Integration). Diese Theorie wird
verknüpft mit Über- und Unterempfindlichkeiten (und in der Folge
Reizvermeidung und Reizsuche) bezüglich unserer drei Basissinne: Das
Taktile System, Das Vestibuläre System, Die Tiefensensibilität.
Heraus​fordernde, schwierige, auch (den Unterricht) störende
Verhaltensweisen werden in dieser Hinsicht analysiert.
Ausgangspunkt dafür sind jene schwierigen, rätselhaften kindlichen
Verhaltensweise​n, welche die Teilnehmenden aus ihrem Arbeitsalltag
beschreiben.​ Handlungsideen und Umgangsmöglichkeiten werden im
Prozess gemeinsam entwickelt.
Währenddessen begleitet uns eine entscheidende, praxisnahe Frage: Wie
können individuelle Bedarfe inklusiv beschulter Kinder mit den Bedarfen der
Gesamtklasse abgestimmt werden. Sprich: Wieviel Sonderrolle darf’s denn
sein?

Schwerpunkte/Rubrik:Prävention, Intervention, Beratung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Prävention Intervention Beratung
Zielgruppen:
  • Pädagogisch-Therapeutische​ Fachkräfte PTF
Schularten:
  • Grundschule
  • Sonderschule / Förderschule
  • Stadtteilschule
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Maike von Behr, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung

Weitere Hinweise

Hinweis für Teilnehmer/innen:Mit der Anmeldung zum ersten Seminartag sind Sie automatisch und verbindlich zum zweiten Seminartag angemeldet.
Zusatzinformationen:An beiden Tagen von 9.00 - 16.00 Uhr

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2406P2801 - 23.09.2024 - 24.09.2024 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

Provokant. Verweigernd. Rätselhaft. Schwierige Verhaltensweisen von wahrnehmungsbesonderenKind​ern aus neuen Blickwinkeln betrachten. Das Basissinn-Konzept®


Untergruppen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de
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Termin

23.09.2024 09:00 Uhr bis 24.09.2024 16:00 Uhr

Dauer: 8 Stunden

Anmeldung

Hier können Sie sich nach Zugang online anmelden.

Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Kooperationspartner

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