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Veranstaltungsdaten

Aufgaben sprachsensibel formulieren
Veranstaltungs-Nr.: 2423S0701

Inhalt/Beschreibung

Das Lesen und Verstehen von Aufgaben im Unterricht sowie in Klassenarbeiten und Prüfungen stellt viele Schülerinnen und Schüler nicht nur vor fachliche sondern insbesondere auch vor sprachliche Herausforderungen.

In diesem Workshop werden ?sprachliche Stolpersteine? in Aufgabenstellungen betrachtet und bearbeitet. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer untersuchen häufig auftretende sprachliche Phänomene in Aufgabenstellungen, so dass sie sprachliche Elemente erkennen und bearbeiten können, die das Verstehen von Aufgaben behindern. Hierzu zählt auch der Umgang mit den Operatoren als eine wesentliche Voraussetzung zum Verstehen von Aufgaben. Abschließend werden bestehende Aufgaben analysiert und sprachsensibel formuliert.

Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte, die Prüfungsaufgaben erstellen.Es wird darum gebeten, bestehende Aufgaben zur Analyse mitzubringen.

Schwerpunkte/Rubrik:Sprachbildung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Übergreifend
Zielgruppen:
  • Lehrkräfte berufsbildende Schulen
Schularten:
  • Berufliche Schule
Veranstaltungsart:SchiLf - schulinterne Lehrkräftefortbildung
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Birgit Kuckella, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Zurzeit ist der Arbeitsbereich Sprachbildung im Referat Berufliche Bildung nicht besetzt. Bei Interesse an diesem Angebot wenden Sie sich bitte an Birgit Kuckella:
birgit.kuckella@​li.hamburg.de

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2423S0701 - Abrufangebot 2024 - anfragende Schule - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de
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Informationen des GPR

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Termin

Abrufangebot 2024

Dauer: 3 Stunden

Anmeldung

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Veranstaltungsort

anfragende Schule

Kooperationspartner

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