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Veranstaltungsdaten

Digitalsnack 4 FaBiS:
„Mein neuer Schüler aus der IVK bringt im Regelunterricht keinen geraden Satz hervor.“ – Die Rolle der Grammatik für DaZ-Lernende im Fachunterricht | online
Veranstaltungs-Nr.: 2411Z1123

Inhalt/Beschreibung

Digitalsnack FaBiS: Die Online-Veranstaltungsreihe​ richtet sich an Fachlehrkräfte, die neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler in ihrem Fachunterricht der Regelklassen unterrichten. In kurzen Input- und Austauschphasen werden Methoden und Ideen vermittelt, wie die Lernenden sprachlich und fachlich unterstützt werden können, um erfolgreich am Fachunterricht in der Regelklasse teilzunehmen.
Digitalsnack​ IVK: Die Online-Veranstaltungsreihe​ richtet sich an IVK-Lehrkräfte, die neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler unterrichten. In kurzen Input- und Austauschphasen werden Methoden und Ideen vermittelt, wie die Lernenden sprachlich und fachlich unterstützt werden können, um erfolgreich am IVK-Unterricht teilzunehmen.

Schwerpunkte/Rubrik:Sprachbildung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • DaZ u Herkunftssprache
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • Gymnasium
  • Stadtteilschule
  • Grundschule
Veranstaltungsart:Online-Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Birte Priebe, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Arne Witt, Gymnasium Oldenfelde

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Digitalsnack FaBiS: Die Online-Veranstaltungsreihe​ richtet sich an Fachlehrkräfte, die neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler in ihrem Fachunterricht der Regelklassen unterrichten. In kurzen Input- und Austauschphasen werden Methoden und Ideen vermittelt, wie die Lernenden sprachlich und fachlich unterstützt werden können, um erfolgreich am Fachunterricht in der Regelklasse teilzunehmen.

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Alle Veranstaltungen

2411Z1102 - 15.01.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Fällt aus

Digitalsnack 15 IVK: „Wie gestalte ich den DaZ-Unterricht in der IVK und der Sprachförderung mit einem digitalen DaZ-Lehrwerk?“ – Praxisbeispiele I Online

2411Z1103 - 22.01.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

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2411Z1104 - 29.01.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 17 IVK: Wie schaffe ich ausreichend Lerngelegenheiten in einer heterogenen Lerngruppe im Englischunterricht?“ Englischunterricht in der IVK Sek I I Online

2411Z1105 - 05.02.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 7 FaBiS: "Mein neuer Schüler aus der IVK weiß nicht, wie man etwas beschreibt." - DaZ-Lernenden zentrale sprachliche Handlungen (Beschreiben, Berichten, Erklären) im Fachunterricht vermitteln I Online

2411Z1106 - 05.02.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 18 IVK: „Welche Sprachspiele passen im DaZ-Unterricht und in der Sprachförderung?“ I Online

2411Z1107 - 12.02.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 19 IVK/FaBiS: Den Übergang in die Regelklasse gestalten GS und Sek I Online

2411Z1108 - 19.02.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 20 IVK: Wie gestalte ich den Fachunterricht (Sachunterricht, Musik, Kunst, …) in der GS in der IVK und Basisklasse?“ I Online

2411Z1109 - 26.02.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 21 IVK: Wie schaffe ich ausreichend Lerngelegenheiten in einer heterogenen Lerngruppe im Lernbereich Gesellschaft?“ Unterricht im Lernbereich Gesellschaft in der IVK Sek I I Online

2411Z1110 - 04.03.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 22 IVK: „Wie gehe ich mit sonderpädagogischen Förderbedarfen in der IVK und Basisklasse um?“ – Inklusion in der Basisklasse und IVK I Online

2411Z1111 - 11.03.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Fällt aus

Digitalsnack 23 IVK/FaBiS: „Wie schaffe ich ausreichend Lerngelegenheiten in einer heterogenen Lerngruppe im Matheunterricht?“ Mathematik-Unterricht in der IVK in der Grundschule I Online

2411Z1112 - 08.04.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 24 IVK: „Wie bringe ich meinen IVK-Schüler:innen die Grundlagen der DaZ-Grammatik bei?“ – Einführung in die DaZ-Grammatik und Einführung in den LMS Selbstlernkurs „Grammatik“ I Online

2411Z1113 - 15.04.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 25 IVK/FaBiS: „Wie kann ich meine neuen Schüler dabei unterstützen, ein positives Selbstkonzept zu entwickeln und Vielfalt im Klassenraum sichtbar machen?“ – Classroom-Management in der IVK und darüber hinaus I Online

2411Z1114 - 22.04.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 26 IVK/Basisklasse: „Wie kann ich mit wenig Material und Vorbereitung meine DaZ-Lernenden aktivieren und alphabetisieren?“ – Übungsideen für den DaZ-/Basisklassenunterrich​t von Anfang an I Online

2411Z1115 - 29.04.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Fällt aus

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2411Z1116 - 06.05.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 28 IVK/FaBiS: „Wie unterstützt meine Lehrer:innensprache den Spracherwerb meiner Schüler:innen?“ – Der Einfluss der Lehrer:innensprache beim Sprachenlernen I Online

2411Z1117 - 13.05.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

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2411Z1118 - 03.06.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

Digitalsnack 30 IVK/ FaBiS: Wie kann ich den Lernstand in DaZ, Mathe, Englisch und überfachliche Kompetenzen erheben“ – Das digitale Diagnosetool 2P – Potenzial und Perspektive für neu Zugewanderte I Online

2411Z1119 - 10.06.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

Digitalsnack 31 IVK: „Wie gestalte ich den DaZ-Unterricht in der IVK und der Sprachförderung mit einem digitalen DaZ-Lehrwerk?“ – Praxisbeispiele I Online

2411Z1120 - 02.09.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

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2411Z1121 - 09.09.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

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Digitalsnack 3 IVK/FaBiS: „Wie unterstützt meine Lehrer:innensprache den Spracherwerb meiner Schülerinnen und schüler?“ – Der Einfluss der Lehrer:innensprache beim Sprachenlernen | online

2411Z1123 - 23.09.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 4 FaBiS: „Mein neuer Schüler aus der IVK bringt im Regelunterricht keinen geraden Satz hervor.“ – Die Rolle der Grammatik für DaZ-Lernende im Fachunterricht | online

2411Z1124 - 30.09.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 5 FaBiS: „Was mache ich mit meinem neuen Schüler aus der IVK im Gesellschaftswissenschaftl​ichen Unterricht?“ – DaZ-Lernende im Gesellschaftsunterricht aktivieren | online

2411Z1125 - 07.10.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 6 FaBiS: „Mein neuer Schüler aus der IVK kann nicht richtig schreiben.“ – DaZ-Lernende beim Schreiben im Fachunterricht unterstützen | online

2411Z1126 - 04.11.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 8 FaBiS: "Mein neuer Schüler aus der IVK kann sich kaum ausdrücken." - (Fach-)Wortschatz im Fachunterricht vermitteln | online

2411Z1127 - 11.11.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 9 IVK: „Wie kann ich meinen DaZ-Unterricht kreativ gestalten?“ – Überblick der Angebote mit Bewegung, Musik, Theater und Kunst für den DaZ-Unterricht und die Sprachförderung | online

2411Z1128 - 18.11.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 10 FaBiS: "Mein neuer Schüler aus der IVK weiß nicht, wie man etwas beschreibt." - DaZ-Lernern zentrale sprachliche Handlungen (Beschreiben, Berichten, Erklären) im Fachunterricht vermitteln | online

2411Z1129 - 25.11.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 11 IVK/BK: „Wie gehe ich mit sonderpädagogischen Förderbedarfen in der IVK und Basisklasse um?“ – Inklusion in der Basisklasse und IVK | online

2411Z1130 - 02.12.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 12 IVK: „Wie bringe ich meinen IVK-Schülerinnen und Schüler die Grundlagen der DaZ-Grammatik bei?“ – Einführung in die DaZ-Grammatik und Einführung in den LMS Selbstlernkurs „Grammatik“ | online

2411Z1131 - 09.12.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 13 IVK: „Welche Sprachspiele passen im DaZ-Unterricht und in der Sprachförderung?“ | online

2411Z1132 - 16.12.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Digitalsnack 14 IVK: „Wie schaffe ich ausreichend Lerngelegenheiten in einer heterogenen Lerngruppe im Englischunterricht?“ Englischunterricht in der IVK Sek I | online


Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de
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Termin

23.09.2024
17:00 bis 18:00 Uhr

Dauer: 1 Stunden

Anmeldung

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Veranstaltungsort

Online-Seminar (LI), webbasiert ,

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