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Veranstaltungshinweise

🗣 Online Fortbildungen

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Sofern nicht explizit beschrieben, sind unsere Veranstaltungsorte barrierefrei begehbar. Digitale Informationen stellen wir ihnen immer auch in einer barrierefreien Alternative (PDF) zur Verfügung. Sprechen Sie gerne unsere Dozierenden an oder wenden sich im Vorfeld der Veranstaltung an programm_3fDje8f-hsali.hamburg.de.

§ GPR Hinweise

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Veranstaltungsdaten

Classroom-Management: Strukturen für erfolgreiches Lernen im analogen und digitalen Raum gestalten
Veranstaltungs-Nr.: 2623L3501

Inhalt/Beschreibung

Inhalt/Beschreibung:
Beim​ Classroom-Management geht es um alle Maßnahmen, die Lehrkräfte präventiv für ein wertschätzendes und störungsfreies Unterrichtsklima ergreifen.
Classroom-Management basiert auf einer guten Beziehung der Lehrenden zur Lerngruppe und einer präventiv orientierten Unterrichtsorganisation, die Störungen verringert und Erfolgserlebnisse schafft. Insofern bildet ein effektives Classroom-Management die notwendige Grundlage für Unterrichtssettings in heterogenen Lerngruppen. Ziel ist es, eine effektive Lernzeit zu generieren.
In diesem Seminar reflektieren Sie Ihre eigenen Klassengestaltungserfahrun​gen und tauschen diese Erfahrungen aus. Mit Blick auf die Unterschiede bei der formalen und inhaltlichen Klarheit, werden sowohl klassische Unterrichtssettings, als auch Settings in digitalen Umgebungen betrachtet.

Das erwartet Sie:
• Sie tauschen sich zu Ihren Unterrichtserfahrungen im Rahmen von Classroom-Management aus.
• Sie erhalten einen Überblick über die Grundlagen des Classroom-Managements als eine Voraussetzung für erfolgreiches Lernen.
• Sie kennen Gelingensfaktoren erfolgreichen Classroom-Managements, um Unterrichtsstörungen präventiv entgegenzuwirken.
• Im Rahmen eines Stationenlernens setzen Sie sich im analogen und im digitalen Raum mit den drei Dimensionen des Classroom-Managements auseinander:
o Verhaltenssteuerung
o Unterrichtsgestaltung
o Beziehungsförderung
• Sie reflektieren ihr bisheriges Handlungsrepertoire.
• Sie erproben Inhalte der einzelnen Dimensionen des Classroom-Managements.
• Sie ziehen Schlussfolgerungen für ihre Unterrichtsgestaltung.

Me​thodik:
• Inputphasen
• Austausch über Erfahrungen
• Erprobung von Maßnahmen des Classroommanagements
• Reflexion der erprobten Maßnahmen

Umfang: ca. 9 Stunden (3 Termine a 3 Stunden)

Termin: nach Absprache

Anzahl der Teilnehmenden: mindestens 12

Schwerpunkte/Rubrik:Unterrichtsentwicklung

Allgemeine Informationen

Zielgruppen:
  • Lehrkräfte berufsbildende Schulen
Schularten:
  • Berufliche Schule
Forbildungsformat:Standard
Veranstaltungsart:SchiLf - schulinterne Lehrkräftefortbildung
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Birgit Kuckella, Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
Dozenten:Dr. Dietmar Tredop, Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen

Weitere Hinweise

Hinweis für Teilnehmer/innen:Diese Fortbildung richtet sich ausschließlich an pädagogisches Personal aus dem berufsbildenden Bereich. Die Inhalte der Veranstaltung sind auf die spezifische Situation der berufsbildenden Schulen ausgerichtet. Die Praxisbeispiele und die eingesetzten Methoden sind nicht auf den allgemeinbildenden Bereich übertragbar.
Zusatzinformationen:In dieser Veranstaltung werden die folgenden digitalen Tools vorgestellt: lms.lernen.hamburg

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2623L3501 - Abrufangebot 2026 - anfragende Schule - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen  

Classroom-Management: Strukturen für erfolgreiches Lernen im analogen und digitalen Raum gestalten


Termin

Abrufangebot 2026

Dauer: 9 Stunden

Veranstaltungsort

anfragende Schule

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Anlagen

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Kooperationspartner

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