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Veranstaltungshinweise

🗣 Online Fortbildungen

Wir nutzen standardmäßig die auf DSGVO-Konformität und Barrierefreiheit geprüften Konferenzsysteme Adobe Connect oder BigBlueButton (lms.lernen.hamburg). Der Zugang ist auch als Gast möglich.
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🛡️Digitale Tools/Apps

Nicht auf DSGVO-Konformität oder Barrierefreiheit geprüfte Tools/Apps können inhaltlicher Gegenstand einer Fortbildung sein. Sie sind zu keiner Zeit zur Nutzung verpflichtet oder dazu aufgefordert, es ist kein Kriterium für eine erfolgreiche Teilnahme. Die weitere Verwendung zu pädagogischen Zwecken erfolgt immer auf eigene Verantwortung der Teilnehmenden.
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♿ Barrierefreiheit

Sofern nicht explizit beschrieben, sind unsere Veranstaltungsorte barrierefrei begehbar. Digitale Informationen stellen wir ihnen immer auch in einer barrierefreien Alternative (PDF) zur Verfügung. Sprechen Sie gerne unsere Dozierenden an oder wenden sich im Vorfeld der Veranstaltung an programm_3fDje8f-hsali.hamburg.de.

§ GPR Hinweise

Bitte beachten Sie auch die Informationen des Gesamtpersonalrates zur Teilnahme an Fortbildungen.
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Veranstaltungsdaten

Fake News in Zeiten von KI praxisorientiert im Unterricht thematisieren | Online
Veranstaltungs-Nr.: 2623L6402

Inhalt/Beschreibung

Das Thema „Fake News“ hat in den letzten Jahren im Zuge der rasanten Entwicklungen im Bereich der Künstlichen Intelligenz (KI) nochmals an gesellschaftlicher Bedeutung hinzugewonnen. Tools wie ChatGPT oder Deep-Fake-Generatoren ermöglichen es mittlerweile, mit wenigen Klicks täuschend echte Texte, Bilder oder Videos zu erstellen – oftmals kaum noch von realen Inhalten zu unterschei-den. Was früher Spezialwissen erforderte, ist nun für alle frei zugänglich.
In sozialen Netzwerken wie TikTok, Instagram oder in Messengerdiensten wie WhatsApp oder Telegram verbreiten sich diese Desinformationen dann mit rasender Geschwindigkeit und haben so oft massive negative Auswirkungen auf Individuen und Gesellschaft.
Diese Entwicklung stellt Lehrkräfte vor neue Herausforderungen: Wie können Lernende im Umgang mit manipulierten Inhalten gestärkt werden? Welche Kompetenzen sind notwendig, um zwischen echt und gefälscht zu unterscheiden?

Die Fortbildung richtet sich an Lehrende an berufsbildenden Schulen, die Fake New – insbesondere auch KI-generierte – im Unterricht thematisieren möchten.

Schwerpunkte/Rubrik:Digitalisierung

Allgemeine Informationen

Zielgruppen:
  • Lehrkräfte berufsbildende Schulen, Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • Berufliche Schule
Forbildungsformat:Standard
Veranstaltungsart:Online-Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Birgit Kuckella, Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
Dozenten:Tobias Sanders, Berufliche Schule für Medien und Kommunikation (BS 17)

Weitere Hinweise

Hinweis für Teilnehmer/innen:Die Online-Veranstaltungen finden im virtuellen Raum über das Videokonferenztool „BigBlueButton (BBB)“ statt. Eine TIS-Anmeldung ist auch hier zwingend erforderlich!
Die Teilnahme per Browser ist möglich. Die Link zum virtuellen Raum erhalten Sie mit der Einladung zur Veranstaltung.
Zusätzlich empfehlen wir die Verwendung eines Headsets für eventuelle Wortbeiträge.

Die im Seminar gezeigten Tools müssen nicht von den Teilnehmenden selbst eingesetzt werden.
Zusatzinformationen:Inhalte
• Impulsvortrag zu Begriffen, Formen und Funktionen von „Fake News
• Analyse realer Beispiele aus Social Media, News-Portalen oder Messengerdiensten
• Vorste​llung und Erprobung digitaler Tools zur Fake-News-Erstellung (z. B. News-Generatoren, KI-Bildgenerierung, Chatbot-Simulation, Deep-Fake-Generatoren)
• V​orstellung und Erprobung von Faktencheck-Tools (z. B. Correctiv, Mimikama, Google-Rückwärts-Bildersuc​​he)

Auf Basis dieser Informationen erarbeiten die Teilnehmenden im Anschluss in Kleingruppen, eigene Unterrichtsideen zum Thema Fake News im Unterricht. Die Ergebnisse werden zum Abschluss im Plenum präsentiert.

Voraussetzun​g
Es gibt keine Voraussetzung für die Teilnahme.

Ziele dieser Fortbildung
• Die Teilnehmenden lernen verschiedene Formen von Fake News kennen und können diese an Beispielen identifizieren.
• Die Teilnehmenden lernen verschiedene Tools und Informationsportale (z.B. Faktenchecker, Spiele, Deep-Fake-Generatoren) für den eigenen Unterrichtseinsatz kennen.
• Die Teilnehmenden wissen, welche Kompetenzen Lernende im Kontext von „Fake News in Zeiten von KI“ benötigen.
• Die Teilnehmenden entwickeln Ideen zur Thematisierung von „Fake News in Zeiten von KI“ für den eigenen Unterricht.

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Untergruppen

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2623L6401 - 28.09.2026 - Online-Seminar (LI), webbasiert 99, 22999 Online - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   Anmelden nach Zugang

Fake News in Zeiten von KI praxisorientiert im Unterricht thematisieren | Online

2623L6402 - 16.11.2026 - Online-Seminar (LI), webbasiert 99, 22999 Online - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   Anmelden nach Zugang

Fake News in Zeiten von KI praxisorientiert im Unterricht thematisieren | Online


Termin

16.11.2026
15:00 bis 18:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden
Anmeldeschluss: 09.11.2026

Veranstaltungsort

Online-Seminar (LI), webbasiert 99, 22999 Online

Anmeldung

Hier können Sie sich nach Zugang online anmelden.

Anlagen

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Kooperationspartner

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