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Sprechzeiten
Montag, Mittwoch und Freitag von 10:00-15:00 Uhr
Bis einschließlich 7. November ist das TIS-Büro freitags nicht besetzt.
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alle gefundenen Datensätze: Drucken Exportieren |
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Bildungsplan Mathematik Grundschule: Austauschforum Kern-Curriculum und (digitaler) Fachrahmenplan Mathematik Klasse 1-4 (9. Wiederholung) I Präsenz |
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PriMa Klasse 1–2: Förderkonzept Schule Schulkamp: Arithmetische Aufgaben differenzieren I Präsenz |
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Vsk–Klasse 2: Lernen mit digitalen Medien: Wie kann man digitale Medien für das mathematische Lernen in der Vorschule und im Anfangsunterricht sinnvoll nutzen? (Wiederholung) | Präsenz |
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Klasse 1–2: Umgang mit schwachen HaReT-Ergebnissen – HamburgerRechenTest 1 und 2,... und danach? Ideen zur Förderung I Online |
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PriMa Mitte Klasse 1–4: Förderkonzept Schule Hohe Landwehr: Leitidee Muster und Strukturen I Präsenz |
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Vortrag Mathematik Grundschule, Klasse 1–4: Leitidee Muster und Strukturen: Zahlenketten – Spannende Hintergründe eines gehaltvollen Aufgabenformats I Präsenz |
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PriMa Klasse 1–2:
Förderkonzept Schule Alsterredder:
Diagnosemitt |
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Vorschule und Klasse 1: Frühe mathematische Bildung: Wir basteln mathematisch - Mit Stiften, Papier und Schere die Mathematik entdecken I Präsenz |
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PriMa Klasse 2–4: Förderkonzept Schule Wesperloh: Umkehrzahlen – ein Aufgabenformat zur natürlichen Differenzierung I Präsenz |
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Vortrag Mathematik Grundschule Klasse 0–4: Sprache und Mathematik im Mathematikunterricht der Primarstufe – Würfelbauwerke und Quadratfiguren I Präsenz |
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PriMa Klasse 2–3:
Förderkonzept Max-Brauer-Schule:
Diagnos |
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PriMa Klasse 3–4: Lernen mit digitalen Medien: Learning Apps – halbschriftliche Addition und Subtraktion I Online |
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Vortrag Vorschule und Klasse 1: Tangram-Zauberer – Eine integrierte fächerverbindende Lernumgebung zur Mathematik und Sprache I Präsenz |
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Vorschule und Klasse 1: Mathematische Lernaufgaben für alle Vorschulkinder öffnen I Präsenz |
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Die Veranstaltung entfällt!!! PriMa Klasse 3: Förderkonzept Schule Surenland: Klötzchen App und Klipp Klapp App im Geometrieunterricht I Präsenz Die Veranstaltung entfällt!!! |
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PriMa Klasse 3: Auffrischung der halbschriftlichen Rechenverfahren der Addition und der Subtraktion I Online |
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Klasse 3–4: Umgang mit schwachen HaReT-Ergebnissen – HamburgerRechenTest 3 und 4,... und danach? Ideen zur Förderung I Online |
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Informationsveranstaltung zur VSK-Ausstellung Mathekings und Mathequeens im April 2026 im Mintarium I Online |
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PriMa-Mathematik-Zirkel-AG |
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Mathematik Klasse 1 und 2: Diagnose mit der FÖDIMA-Kartei – ausgewählte Materialien I Präsenz |
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PriMa Klasse 3: Der besondere Blick auf arithmetische Basiskompetenzen bis 1000 I Präsenz |
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PriMa Klasse 3–4: Lernen mit digitalen Medien: Erklärvideos – Rechenregeln und schriftliche Multiplikation I Online |
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Informationsveranstaltung zu KERMIT 2 und KERMIT 3: Ziele, Durchführung und Auswertung zum Einsatz im Frühjahr 2026 I Online |
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Informationsveranstaltung Mathematik Grundschule: XY I Präsenz |
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PriMa Klasse 1–4: Digitale Medien im Mathematikunterricht: Lernende erstellen interaktive PriMa-Mathematikbausteine – Teil 2 (Wiederholung) I Präsenz |
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PriMa Klasse 1–2: Lernen mit digitalen Medien: Chatterpix und Stop Motion – Raum und Form I Online |
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PriMa-Mathematik-Zirkel-AG |
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PriMa Klasse 3–4: Lernen mit digitalen Medien: Chatterpix und Stop Motion – Raum und Form I Online |
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Vortrag Mathematik Grundschule Klasse 1-2: Erfolgreich rechnen lernen – Was braucht man zum Kopfrechnen? I Präsenz |
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Vorschule: Frühe mathematische Bildung - Austauschtreffen zur Mathekiste Teil 2 I Präsenz |
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PriMa Klasse 3–4: Differenzierte Aufgaben der Leitidee Raum und Form I Präsenz |
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Mathematik-Jahresplanung 2026–27 für PriMa-Moderatorinnen und -Moderatoren I Präsenz |
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PriMa Altona Klasse 1–4:
Förderkonzept Gorch-Fock-Schule:
Natürli |
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Mathematik Grundschule: Fachfremd Mathematik Klasse 2 (Di) Fortsetzung I Präsenz |
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Mathematik Grundschule: Fachfremd Mathematik Klasse 2 (Do) Fortsetzung I Präsenz |
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Mathematik Grundschule: Fachfremd Mathematik Klasse 4 (Do) Fortsetzung I Präsenz |
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Qualifizierung PriMa-Mathematik-Moderator |
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Mathematik Grundschule: Fachfremd Mathematik Klasse 3 (Mo) Fortsetzung I Präsenz |
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PriMa Klasse 2–3: Zufallsexperimente und Wahrscheinlichkeiten I Präsenz |
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Mathematik Grundschule: Fachfremd Mathematik Klasse 1 (Di) Fortsetzung I Präsenz |
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Mathematik Grundschule: Fachfremd Mathematik Klasse 4 (Di) Fortsetzung I Präsenz |
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Mathematik Grundschule: Fachfremd Mathematik Klasse 3 (Di) XY I Präsenz |
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PriMa-Schulung:
LernManage |
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Mathematik Grundschule: Fachfremd Mathematik Klasse 3 (Sa, Do) Fortsetzung I Präsenz |
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Mathematik Grundschule: Fachfremd Mathematik Klasse 3 (Do) Fortsetzung I Präsenz |
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Mathematische Projekte in der VSK und Klasse 1 entwickeln zur Leitidee Zahl - Zählen und Mengen erfassen I Präsenz (Wiederholung) |
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Mathematik Grundschule: Fachfremd Mathematik Klasse 4 (Mo) Fortsetzung I Präsenz |
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PriMa Klasse 3–4: Lernen mit digitalen Medien: Learning Apps – halbschriftliche Addition und Subtraktion (Wiederholung) I Online |
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Vorschule und Klasse 1: Frühe mathematische Bildung: Wir spielen mathematisch - Mit Spielen die Welt der Mathematik erobern I Präsenz (Wiederholung) |
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Mathematik Grundschule: Fachfremd Mathematik Klasse 3 (Di) Fortsetzung I Präsenz |
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Mathematik Grundschule: Fachfremd Mathematik Klasse 4 (Di) Fortsetzung I Präsenz |
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PriMa Klasse 1–4: Digitale Medien im Mathematikunterricht: Lernende erstellen interaktive PriMa-Mathematikbausteine – Teil 1 (Wiederholung) I Präsenz |
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PriMa Klasse 3–4: Lernen mit digitalen Medien: Erklärvideos – Rechenregeln und schriftliche Multiplikation (Wiederholung) I Online |
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PriMa Klasse 3: Auffrischung der schriftlichen Rechenverfahren der Addition und der Subtraktion (Wiederholung) I Online |
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Informationsveranstaltung zur VSK-Ausstellung Mathekings und Mathequeens im April 2026 im Mintarium I Online |
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PriMa Klasse 1–2: Sinnvolle Aufgaben im Mathematikunterricht I Online |
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Mathematik Grundschule: Fachfremd Mathematik Klasse 2 (Di) Fortsetzung I Präsenz |
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PriMa Klasse 3–4: Sinnvolle Aufgaben im Mathematikunterricht I Online |
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PriMa-Schulung: LernManagementSystem (LMS) für PriMa-Moderation: Inhalte und Potenziale für einen interaktiven Austausch mit Fortbildungsgruppen I Online |
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Vorschule: Frühe mathematische Bildung - Wer hat mehr? Mit Vorschulkindern über mathematische Lerninhalte sprechen I Online |
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