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Sprechzeiten
Montag, Mittwoch und Freitag von 10:00-15:00 Uhr
Das TIS-Büro ist vom 23.12. bis zum 03.01.2025 nicht besetzt.
Wir wünschen Ihnen schöne, entspannte Weihnachtsfeiertage und einen guten Rutsch ins neue Jahr 2025.
Hinweis für die Anmeldung für Veranstaltungen
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alle gefundenen Datensätze: Drucken Exportieren |
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Abrufangebot: Raspberry Pi, Arduino & CO im Kontext physikalischer Inhalte |
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Input: Warum ist eine naturnahe Schulgeländegestaltung sinnvoll für Kinder? I Präsenz |
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NW-Fortbildung vor Ort I Präsenz |
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Denkprozesse anregen: NW-Unterricht und kognitive Aktivierung I Präsenz |
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Gestaltung von Selbstlernkursen mit Moodle I Präsenz |
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Gestaltung von interaktiven Lerneinheiten für den NW-Unterricht I Präsenz |
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Heterogener und individualisierter NW-Unterricht I Präsenz |
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Abrufangebot: Lernpfade in LMS-Moodle erstellen |
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NW-Update | Aufgaben(-formate) zur kognitiven Aktivierung im NW-Unterricht | Online |
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KI im Klassenzimmer: Neue Wege für Biologie- und NW-Unterricht I Online |
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NW-Update | Sprachsensibeles Classroommanagement in NwT 5/6 | Online |
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NW-Update | Kognitiv aktivierende Gesprächsführung | Online |
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NW-Update | Was gibt es Neues rund um KI und Co? | Online |
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NW-Update | Mit H5P interaktiven und individualisierten Unterricht gestalten | 1,5 h | Online |
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Experimente mit digitaler Messwerterfassung in den Fächern Biologie, Chemie, Physik I Präsenz |
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NW-Update | Erstellen und Anpassen von Vektorgrafiken mit KI | 1,5 h | Online |
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Calliope, Raspberry Pi und Arduino im naturwissenschaftlichen Unterricht I Präsenz |
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KI im NW-Unterricht I: Wie "Prompting" unsere Suche verändert! |
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NW-Update | Erstellung von Lernkarten und interaktiven H5P-Modulen in Moodle | 1,5 h | Online |
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Digitalisierung und digitale Ansätze für den Biologie- und Chemieunterricht | Online |
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NW-Update | Sprachsensibel unterrichten im NW-Unterricht | Online |
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KI im NW-Unterricht II: Die Auswirkungen von KI auf das Lernen |
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NW-Update | Biodiversität, Artenschutz und Ökosystemmanagement | Online |
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„Let’s play – Das Medium Spiel im pädagogischen Kontext”: Gamification mit moodle I Online |
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NW-Update | Sexualkunde im Biologieunterricht der Klassen 7-10 | Online |
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NW-Update | Protokollieren und Dokumentieren im NW-Unterricht - digital und analog | Online |
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KI im NW-Unterricht III: KI als Prüfungsfaktor im Abitur |
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Update-Naturwissenschaften |
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NW-Update | Cradle to Cradle - Recycling in Schulen | Online |
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Update-Naturwissenschaften |
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NW-Update - Programmieren in NwT 5/6 mit der Lernsoftware Cubi - Verzweigungen/Falluntersch |
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KI im NW-Unterricht IV: Leistungsbewertung neu denken |
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NW-Update | Aktuelles aus Physik | Online |
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Update-Naturwissenschaften |
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NW-Update | Digitale Klausuren mit Moodle gestalten | Online |
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NaturErlebnisSchulhöfe - Weil Kinder Natur brauchen! I Präsenz |
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KI im NW-Unterricht V: Unterstützung im Unterricht? |
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Experimente mit digitaler Messwerterfassung in den Fächern Biologie, Chemie, Physik I Präsenz |
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Update-Naturwissenschaften |
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