2424F1001
- 26.04.2024
- Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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Neugegründete Schulen: Von der Vision zur Wirklichkeit 1/3 I Präsenz
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2424F1402
- 30.05.2024
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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Neue Cannabisgesetzgebung und nun? Informationen und Anregungen für schulische Führungskräfte I Online
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2424F2601
- 31.05.2024
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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Mehr Selbständigkeit wagen - Lernbegleitung als Instrument der Personal- und Unterrichtsentwicklung I Hybrid
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2424F1902
- 03.06.2024
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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Informationsveranstaltung zum "Digital Leadership" - eine Seminarreihe zur Führung im Kontext der Digitalität
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2424F2801
- 06.06.2024
- Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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„High in der Schule?“ – Herausforderungen durch die neue Cannabisgesetzgebung im Schulalltag I Präsenz
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2424F2401
- 13.06.2024
- Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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Projekte planen und evaluieren mit Wirkmodellen
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2424F2104
- 07.10.2024
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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Organisations- und Führungskultur im Fokus: Eine unscheinbar mächtige Kategorie der Schul- und Teamentwicklung - Einführung in die Kulturthematik I Online
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2424F2105
- 02.12.2024
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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Organisations- und Führungskultur im Fokus: Eine unscheinbar mächtige Kategorie der Schul- und Teamentwicklung - Vertiefungsmodul III Fehlerkultur
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2424F2001
- Abrufangebot 2024
- anfragende Schule
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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Konferenzen mit päd. MA effektiv und partizipativ gestalten
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