Überfachliche Filmproduktion am Beispiel von Musik-Videoclips … und Action! (Klassen 9 bis 13) I Präsenz
Veranstaltungs-Nr.: 2518M2801
Inhalt/Beschreibung
Diese Fortbildung eignet sich für Lehrkräfte aller Fächer, die digitale Filmproduktion in ihren Unterricht einbinden möchten - technisch-niedrigschwellig und nur mit Smartphones und Tablets, damit Unterrichtseinheiten planerisch flexibel bleiben. Die Fortbildung ist im Arbeitsbereich Musik angesiedelt und es wird am Beispiel der Musik-Videoclip-Produktion gearbeitet, in der tonsynchroner Schnitt, Effekte und kreative Gestaltung filmerische Herausforderungen darstellen, die für andere Fächer ggf. reduziert werden können.
Die Auseinandersetzung mit Musik-Videos im Unterricht spannt eine stabile Brücke zum Medienkonsum der Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 bis 13. Diese lassen sich durch das Visuelle und Technische des Themas schnell ungemein motivieren.
Teilnehmende des Seminars lernen zentrale didaktische Überlegungen zum Thema kennen und erproben Grundlagen des Videoschnitts an Smartphones und Tablets bei ersten eigenen musiksynchronen Filmversuchen mit (rhythmischem) Filmschnitt, Perspektiven, Audio-Import, Video-Export, Effektverwendung etc. Als Lehrkraft müssen Sie nicht zwingend selber vertieft die Bedienung von Videoschnitt-Apps oder -software beherrschen, es ist aber hilfreich vor dem Unterrichten erste eigene Erfahrungen gesammelt zu haben.
Vorgestellt, simuliert, diskutiert und weiterentwickelt werden je nach Interessenlage Unterrichtsideen zu
- Aufnahme und Produktion von eigenen Musikvideos durch die Lernenden inkl. Hinweisen der wesentlichen filmtechnische Voraussetzungen (die dank Smartphones und Filmschnitt-Apps kaum niedriger sein könnten),
- Ästhetischen Betrachtungen zwischen Vermarktungskonzepten à la MTV und Musikvideo-Avantgarde wie bei Cunningham oder Gondry,
- Analytischen Zugängen, die die Bedeutungsebenen Musik, Songtext und Video miteinbeziehen.
- Aufgabenstellungen auch für Lernerfolgskontrollen und Bewertungskriterien in der Unterrichtseinheit
Die filmische „Gestaltung von Musik“ kann Lernende außerordentlich begeistern, so dass von diesen auch „Sonderschichten“ beim Einarbeiten in Videoschnitt, beim Suchen der richtigen Location und bei der Storyboard-Planung des eigenen Umsetzungskonzepts erwartet werden dürfen. [Auch ein sehr nützliches Format in Zeiten von Lockdowns oder Wechselunterricht …]
Bildungsplanbezüge Musik:
- Leitperspektive D
- Klassenarbeiten/Klausuren entsprechende Leistungen mit digitalen Anteilen
- Sek 1: Modul "Musik auf Bühne und Bildschirm", Modul "Popmusik", Borduncurriculum
- Sek 2: Methodische und inhaltliche Anknüpfungspunkte in allen drei Themenbereichen
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| Schwerpunkte/Rubrik: | Bildungsplan & Digitalisierung |
Weitere Hinweise
| Hinweis für Teilnehmer/innen: | Sie können selbstverständlich im Rahmen der DSGVO an der Veranstaltung teilnehmen. Nützlich, aber NICHT NOTWENDIG ist es, wenn Sie Folgendes mitbringen:
- Laptop oder Tablet sofern vorhanden,
- darauf installiert ein freies Videoschnittprogramm (alle kostenfrei),
auf iPads/Smartphones/Tablets: (vorzugsweise) Kinemaster (auch für Android) oder iMovie. Für semiprofessionellen Videoschnitt zudem: DaVinci Resolve: https://www.blackmagicdesign.com/products/davinciresolve/
(Das Programm ist groß, planen Sie Zeit zur Installation ein).
- Ihr Smartphone INKLUSIVE Kabel, mit dem aufgenommene Video-/Fotodateien auf den Laptop übertragen werden können. |
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