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Veranstaltungsdaten

Vorn der Kunst zum Ganzen! Gelingende Vorschularbeit an außerschulischen Lernorten, Teil 6 I Präsenz
Veranstaltungs-Nr.: 2611U0203
Schwerpunkte/Rubrik:Sprachbildung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Sprachförderung
Zielgruppen:
  • Fachkräfte der vorschulischen Bildung, Erzieher / Erzieherinnen
Schularten:
  • Grundschule mit Vorschule, Vorschule
Forbildungsformat:Standard
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Birgit Bartram, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Jana Häfner, Katharinenschule in der Hafencity

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Hinweis für Teilnehmer/innen:BARRIEREFREIHEIT
Der Veranstaltungsort ist nur eingeschränkt barrierefrei. Bitte kontaktieren Sie uns im Bedarfsfall
040-42 88 42-674
Zusatzinformationen:Wir erobern die Kunsthalle! Visuelle Literalität und kognitive Aktivierung vor, mit und durch die Originale.
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Alle Veranstaltungen

2611U0201 - 03.02.2026 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen  

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2611U0207 - 10.02.2026 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen  

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2611U0203 - 19.05.2026 - Kunsthalle Hamburg, Glockengießer Wall 5, 20095 Hamburg - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   Anmelden nach Zugang

Vorn der Kunst zum Ganzen! Gelingende Vorschularbeit an außerschulischen Lernorten, Teil 6 I Präsenz

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2611U0208 - 12.11.2026 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   Anmelden nach Zugang

Schulfähigkeit fördern durch Tanz, Bewegungs- und Singspiele


Termin

19.05.2026
15:00 bis 18:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden

Veranstaltungsort

Kunsthalle Hamburg, Glockengießer Wall 5, 20095 Hamburg

Anmeldung

Hier können Sie sich nach Zugang online anmelden.

Anlagen

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Kooperationspartner

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