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Veranstaltungsdaten

Baustein 2: Unterricht beobachten und besprechen
Veranstaltungs-Nr.: 2641M2204

Inhalt/Beschreibung

Die Kriterien für guten Unterricht bilden die Grundlage dieser Veranstaltung. Sie tauschen sich mit anderen Mentor:innen zu Ihrem Unterrichtsverständnis aus.
Sie entwickeln Ihre Kompetenz zur Unterrichtsbeobachtung und Unterrichtsanalyse weiter und Sie trainieren die Rückmeldung zu unterrichtlichen Situationen.
Die Kompetenzorientierung in Bezug auf die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst bzw. in der Anpassungsqualifizierung ist dabei leitendes Prinzip.

Themen:
~ Das eigene Bild von Unterricht klären
~ Grundlegende Merkmale von „gutem“ Unterricht kennenlernen und erörtern
~ Indikatoren erarbeiten, an denen lernförderlicher Unterricht erkennbar ist
~ Unterricht auf Grundlage dieser Indikatoren beobachten
~ Kriterien einer konstruktiven Nachbesprechung kennzeichnen
~ Unterrichtsnachbesprechungen vorbereiten, durchführen und reflektieren
~ Den Reflexionszirkel nach Korthagen kennenlernen

Schwerpunkte/Rubrik:

Mentorenfortbildung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:	Übergreifend
Zielgruppen:	Mentoren
Schularten:	Berufliche Schule, Grundschule, Gymnasium, Sonderschule / Förderschule, Stadtteilschule
Forbildungsformat:	Standard
Veranstaltungsart:	Seminarreihe
Gültigkeitsbereich:	Hamburg
Leitung:	Stephan Ritter, Thorsten Scheffner
Dozenten:	Stephan Ritter, Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen* Thorsten Scheffner, Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen

Weitere Hinweise

Hinweis für Teilnehmer/innen:	Nach dem Besuch der Bausteine 1 - 4 erhalten Sie automatisch den Qualifizierungsnachweis.
Zusatzinformationen:	Nach dem Besuch der Bausteine 1 - 4 erhalten Sie automatisch den Qualifizierungsnachweis.
Weblink:	https://li.hamburg.de

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2641M2201 - 13.01.2026 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen

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