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Veranstaltungshinweise

🗣 Online Fortbildungen

Wir nutzen standardmäßig die auf DSGVO-Konformität und Barrierefreiheit geprüften Konferenzsysteme Adobe Connect oder BigBlueButton (lms.lernen.hamburg). Der Zugang ist auch als Gast möglich.
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Nicht auf DSGVO-Konformität oder Barrierefreiheit geprüfte Tools/Apps können inhaltlicher Gegenstand einer Fortbildung sein. Sie sind zu keiner Zeit zur Nutzung verpflichtet oder dazu aufgefordert, es ist kein Kriterium für eine erfolgreiche Teilnahme. Die weitere Verwendung zu pädagogischen Zwecken erfolgt immer auf eigene Verantwortung der Teilnehmenden.
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♿ Barrierefreiheit

Sofern nicht explizit beschrieben, sind unsere Veranstaltungsorte barrierefrei begehbar. Digitale Informationen stellen wir ihnen immer auch in einer barrierefreien Alternative (PDF) zur Verfügung. Sprechen Sie gerne unsere Dozierenden an oder wenden sich im Vorfeld der Veranstaltung an programm_3fDje8f-hsali.hamburg.de.

§ GPR Hinweise

Bitte beachten Sie auch die Informationen des Gesamtpersonalrates zur Teilnahme an Fortbildungen.
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Veranstaltungsdaten

Mathe digital: Eigenes digitales Praxisprojekt entwickeln | Online
Veranstaltungs-Nr.: 2712Q3251

Inhalt/Beschreibung

Die Qualifizierung richtet sich an Mathematiklehrkräfte der Sekundarstufe und stärkt den reflektierten Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Im Fokus stehen praxisnahe Einsatzmöglichkeiten entlang zentraler mathematischer Unterrichtssituationen.

I​nhalte:
• Lernwirksame Unterrichtsgestaltung & kognitive Aktivierung
• Didaktische Potenziale digitaler Werkzeuge nutzen
• Entdeckendes, vernetztes Lernen unterstützen

Die Reihe verbindet fachliche und fachdidaktische Grundlagen mit praktischer Erprobung und gemeinsamer Reflexion.

Organisation & Abschluss:
Einzelne Veranstaltungen sind separat über TIS buchbar. Nach der Teilnahme an 18 Stunden Fortbildungsveranstaltunge​n und Bearbeitung der Distanzaufgabe wird der Nachweis
„Qualifizierung: Digitale Medien im Mathematikunterricht“ ausgestellt.
Durchführung auch über mehrere Schuljahre möglich.

Umfang: 20 Stunden (18 Std. Fortbildungsmodule + 2 Std. Praxiserprobung)


Übersic​ht​ über Kernveranstaltungen der Qualifizierung, dienstags von 16:00 – 17:30 Uhr, Anmeldung über die jeweilige TIS-Nr.:

22.09.2026 Überblick, TIS-Nr: 2612Q3111
29.09.2026 Vorwissen sichtbar machen, TIS-Nr.: 2612Q3121
03.11.2026 Zusammenhänge entdecken, TIS-Nr.: 2612Q3131
12.01.2027 Systematisieren & Sichern, TIS-Nr. : 2712Q3241
18.05.2027 Praxisprojekt: Planung, TIS-Nr. :2712Q3251
15.06.2027 Praxisprojekt: Reflexion, TIS-Nr. 2712Q3261

Weitere der Qualifizierung zugeordnete Veranstaltungen im Schulj. 2026/27 (Wahlveranstaltungen), Anmeldung über die jeweilige TIS-Nr.:

13.10.2026 Künstliche Intelligenz, TIS-Nr.:2612Q3311
10.11.20​​​​26 GeoGebra Oberstufe, TIS-Nr.: 2612Q3321
01.12.2026 GeoGebra Sek 1 Praxis&Prüfung, TIS-Nr.:2612Q3331
08.12.20​​​​26 Entdeckendes Lernen mit Amplify, TIS-Nr.: 2612Q3341
23.02.2027 Modellieren mit Amplify, TIS-​​Nr.: 2712Q3451
25.03.2027 Algebra mit Polypad, TIS-Nr.: 2712Q3461
27.04.2027 KI als Unterrichtswerkzeug, TIS-Nr.: 2712Q3471
25.05.2027 Digitale Anteile in Prüfungen, TIS-Nr.: 2712Q3481

Schwerpunkte/Rubrik:Digitalisierung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Mathematik
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • Gymnasium, Sekundarstufe II, Stadtteilschule, Sekundarstufe I
Forbildungsformat:Standard
Veranstaltungsart:Qualifizierungsreihe
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Dr. Astrid Deseniss, Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
Dozenten:Dr. Malin Klawonn, Gymnasium Lerchenfeld

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:In dieser Veranstaltung werden Sie bei der Planung und Durchführung Ihrer Distanzaufgabe begleitet. Zu Beginn erfolgt ein gemeinsamer Rückblick auf die bisherigen Veranstaltungen und zentrale Erkenntnisse.

Darauf aufbauend entwickeln Sie im kollegialen Austausch konkrete Vorhaben für den Einsatz und die Reflexion digitaler Medien im eigenen Unterricht. Alternativ kann der Fokus auch auf der Zusammenarbeit im Fach- oder Jahrgangsteam liegen.

Ziel ist es, einen umsetzbaren Plan für die Distanzphase zu erarbeiten und diesen im Hinblick auf die eigene Praxis gezielt vorzubereiten.

In dieser Veranstaltung werden die folgenden digitalen Tools vorgestellt: PhET

Untergruppen

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2712Q3241 - 12.01.2027 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   Anmelden nach Zugang

Mathe digital: Systematisieren & Sichern im Mathematikunterricht | Online


Termin

18.05.2027
16:00 bis 17:30 Uhr


Dauer: 1,5 Stunden

Veranstaltungsort

Online-Seminar (LI), webbasiert ,

Anmeldung

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Anlagen

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Kooperationspartner

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