Veranstaltungsdaten

Aufgaben sprachsensibel formulieren
Veranstaltungs-Nr.: 1923S4601

Inhalt/Beschreibung

Das Lesen und Verstehen von Aufgaben im Unterricht sowie in Klassenarbeiten und Prüfungen stellt viele Schülerinnen und Schüler nicht nur vor fachliche sondern insbesondere auch vor sprachliche Herausforderungen.

In diesem Workshop werden ?sprachliche Stolpersteine? in Aufgabenstellungen betrachtet und bearbeitet. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer untersuchen häufig auftretende sprachliche Phänomene in Aufgabenstellungen, so dass sie sprachliche Elemente erkennen und bearbeiten können, die das Verstehen von Aufgaben behindern. Hierzu zählt auch der Umgang mit den Operatoren als eine wesentliche Voraussetzung zum Verstehen von Aufgaben. Abschließend werden bestehende Aufgaben analysiert und sprachsensibel formuliert.

Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte, die Prüfungsaufgaben erstellen.Es wird darum gebeten, bestehende Aufgaben zur Analyse mitzubringen.

Schwerpunkte/Rubrik:Sonstige

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Übergreifend
Zielgruppen:
  • Lehrkräfte berufsbildende Schulen
Schularten:
  • Berufliche Schule
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Birgit Kuckella, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:nach Absprache

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1923S4601 - 26.11.2019 - Hartsprung, Hartsprung 23, 22529 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

Aufgaben sprachsensibel formulieren


Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de

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Termin

26.11.2019
15:00 bis 18:00 Uhr


Dauer: 3 Stunden
Anmeldeschluss: 19.11.2019

Anmeldung

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Veranstaltungsort

Hartsprung, Hartsprung 23, 22529 Hamburg

Kooperationspartner

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