Veranstaltungsdaten

Sprachsensibler Fachunterricht in der Sek I - Wie geht das?
Beispiel: Scaffolding

Veranstaltungs-Nr.: 2111X0202
Schwerpunkte/Rubrik:Sprachbildung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • DaZ u Herkunftssprache
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • Sekundarstufe I
  • Stadtteilschule
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Birte Priebe, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Arne Witt

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Scaffolding im sprachsensiblen Fachunterricht:
Scaffoldin​g ist eine Methode im sprachsensiblen Fachunterricht, bei der den Schüler*innen ein sprachliches Gerüst zur Verfügung gestellt wird, an dem sie sich orientieren können. Die sprachlichen Anforderungen im Fach werden auf den verschiedenen sprachlichen Ebenen bewusst gemacht, um den Schüler*innen eine Aneignung zu erleichtern. Im Seminar wird die Idee und der Nutzen des Scaffoldings sowie verschiedene Bausteine vorgestellt, die im sprachsensiblen Fachunterricht eingesetzt werden können.

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2111X0202 - 25.05.2021 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

Sprachsensibler Fachunterricht in der Sek I - Wie geht das? Beispiel: Scaffolding

2111X0201 - 08.06.2021 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

Grammatik in der Sprachförderung - Wie setze ich den Artikel richtig? Sek I


Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de

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Termin

25.05.2021
16:00 bis 19:00 Uhr


Dauer: 3 Stunden

Anmeldung

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Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Behindertengerechte Ausstattung
Behindertengerechte Toilette
Behindertengerechter Parkplatz/ Zufahrt
Lift

Kooperationspartner

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