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Veranstaltungsdaten

A(D)HS, Aufmerksamkeit und Lernen: Hintergründe und Konsequenzen für den Schulalltag, dreiteilige Veranstaltung,Teil 3 - Perspektiven und Hilfen zur Selbstregulation
Veranstaltungs-Nr.: 2422Ü0303

Inhalt/Beschreibung

Aufmerksamkeit und Schule stehen im engen Zusammenhang. Schulische Lernsettings erfordern Fokussierungsfähigkeiten, die vielen Kindern und Jugendlichen durch AD(H)S und andere Aufmerksamkeitsschwierigke​iten fehlen.
In dieser dreiteiligen Veranstaltung wird der positive Umgang mit Besonderheiten in Wahrnehmung und Fokussierung praxisorientiert aufgegriffen und es werden fallbezogene Perspektiven zur Unterstützung von Schülerinnen und Schülern entwickelt.

Sie melden sich mit der ersten Veranstaltung zu allen drei Teilen an.

Teil 1 am 15.01.2024: ADHS als Störung der exekutiven Funktionen

Teil 2 am 19.02.2024: fallbezogene Konsequenzen für unterrichtliches Handeln

Teil 3 am 29.04.2024: Perspektiven und Hilfen zur Selbstregulation

Die Veranstaltung ist im Blended Learning Format angelegt
und beinhaltet pro Termin eine Stunde Selbstlernzeit.
Aufgaben werden vorab verschickt.

Schwerpunkte/Rubrik:Inklusion

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Sonderpädagogik-individuel​le Förderung
Zielgruppen:
  • Lehrkräfte, Sozialpädagogen und Erzieher
Schularten:
  • keine primäre Schulstufe
Veranstaltungsart:Online-Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Manon Condori, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Manon Condori, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung

Weitere Hinweise

Hinweis für Teilnehmer/innen:Sie melden sich mit dem ersten Termin zur gesamten Veranstaltungsreihe an.
Termine:
15.01.2024 + 19.02.2024 + 29.04.2024 online 16 - 18 Uhr
Zusatzinformationen:Vor dem Hintergrund der emotionalen Entwicklung und den exekutiven Funktionen und werden Selbstregulationshilfen entwickelt.
Die Veranstaltung ist im Blended Learning Format angelegt
und beinhaltet pro Termin eine Stunde Selbstlernzeit.
Aufgaben werden vorab verschickt.
Bei Problemen mit Links wenden Sie sich bitte an manon.condori@li.hamburg,d​e

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Alle Veranstaltungen

2422Ü0301 - 15.01.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

A(D)HS, Aufmerksamkeit und Lernen: Hintergründe und Konsequenzen für den Schulalltag, dreiteilige Veranstaltung, Teil 1 - ADHS als Störung der exekutiven Funktionen

2422Ü0302 - 19.02.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

A(D)HS, Aufmerksamkeit und Lernen: Hintergründe und Konsequenzen für den Schulalltag, dreiteilige Veranstaltung, Teil 2 - fallbezogene Konsequenzen für unterrichtliches Handeln

2422Ü0303 - 29.04.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

A(D)HS, Aufmerksamkeit und Lernen: Hintergründe und Konsequenzen für den Schulalltag, dreiteilige Veranstaltung,Teil 3 - Perspektiven und Hilfen zur Selbstregulation


Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de
Zum Profil des Anbieters

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Termin

29.04.2024
16:00 bis 18:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden

Anmeldung

Es liegen keine Informationen zum Anmeldeverfahren vor.

Veranstaltungsort

Online-Seminar (LI), webbasiert ,

Kooperationspartner

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