Veranstaltungsdaten

Kommunikation im inklusiven/sonderpädagogis​chen Kontext bewusst gestalten
Veranstaltungs-Nr.: 2222Ü0401

Inhalt/Beschreibung

In dieser Veranstaltung trainieren die Teilnehmer*innen, wie (schwierige) schulische Gesprächs- und Unterrichtssituationen in der inklusiven Arbeit gezielt gesteuert und bewältigt werden können.
Kommunikative und herausfordernde Situationen werden von den Teilnehmer*innen thematisiert und spielerisch sowie Ressource aktivierend ausgehend von der Statuslehre nach Keith Johnston erprobt, um weitere persönlich stärkende Handlungsmöglichkeiten im inklusiven Schulalltag zu generieren. Zum Einsatz kommen u.a. theaterpädagogische Methoden.


Schwerpunkte/Rubrik:Inklusion

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Sonderpädagogik-individuel​le Förderung
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • keine primäre Schulstufe
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Regina Hameyer, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Jan Czerwinski

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2222Ü0401 - 02.06.2022 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

Kommunikation im inklusiven/sonderpädagogis​chen Kontext bewusst gestalten


Untergruppen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de

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Informationen des GPR

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Termin

02.06.2022
15:00 bis 19:00 Uhr


Dauer: 4 Stunden

Anmeldung

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Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Kooperationspartner

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