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Veranstaltungsdaten

„Geh‘n auch Stichpunkte?“ Schreiben im Philosophieunterricht I PRÄSENZ
Veranstaltungs-Nr.: 2314Y1801

Inhalt/Beschreibung

Im Zentrum dieser Fortbildung steht die Frage, wie Schreibprozesse zur Förderung der philosophischen Reflexionsfähigkeit im Unterricht eingesetzt werden können. Zwar ist das Schreiben bei Schüler*innen oft wenig beliebt. Da Schreibprodukte häufig aber Bewertungsgegenstand sind, ist ein strukturierter Aufbau der Schreibkompetenzen im Philosophieunterricht unabdingbar. Zudem können gut geplante Schreibprozesse zur Erkenntnisgewinnung eingesetzt werden und individuelle philosophische Erkenntniswege eröffnen. In dieser Fortbildung werden wir verschiedene philosophische Textformen (bspw. Essay, Philosophischer Dialog, Schreiben nach Muster) kennenlernen und erarbeiten, wie Schreibkompetenzen im Unterricht strukturiert gefördert werden können.

Schwerpunkte/Rubrik:Unterrichtsentwicklung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Philosophie
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • Sekundarstufe II
  • Sekundarstufe I
Veranstaltungsart:Online-Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Hans Christof Kräft, Gymnasium Hummelsbüttel
Dozenten:Christoph Schwanke (Gymnasium Buckhorn), Alexander Limmer (Gymnasium Allee)

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2314Y1801 - 24.05.2023 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

„Geh‘n auch Stichpunkte?“ Schreiben im Philosophieunterricht I PRÄSENZ


Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de
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Informationen des GPR

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Termin

24.05.2023
16:00 bis 19:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden
Anmeldeschluss: 10.05.2023

Anmeldung

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Veranstaltungsort

Online-Seminar (LI), webbasiert ,

Kooperationspartner

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