|
2311Z1101
- 28.08.2023
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
|
|
Digitalsnack 1 IVK/FaBiS: Den Übergang in die Regelklasse gestalten -Sek I und GS I Online
LINK: https://lms.lernen.hamburg/course/view.php?id=109092
|
|
2311Z1102
- 05.09.2023
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
|
|
Digitalsnack 2 IVK:
IVK im Überblick: Was ich schon immer über IVK wissen wollte – für Schulleitungsmitglieder, Fachleitungen und IVK-Koordinator:innen
GS und Sek I I Online
|
|
2311Z1103
- 11.09.2023
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
|
|
Digitalsnack 3 FaBiS: "Mein neuer Schüler aus der IVK kann sich kaum ausdrücken." - (Fach-)Wortschatz im Fachunterricht vermitteln I Online
|
|
2311Z1104
- 18.09.2023
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
|
|
Digitalsnack 4 FaBiS/IVK: "Mein neuer Schüler aus der IVK spricht nicht." - DaZ-Lernende im Fachunterricht zum Sprechen bringen/aktivieren I Online
|
|
2311Z1114
- 21.09.2023
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
|
|
Digitalsnack IVK/FaBis: Den Übergang in die Regelklasse gestalten GS und SEK I I Online
|
|
2311Z1105
- 25.09.2023
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
|
|
Digitalsnack 5 FaBiS: "Mein neuer Schüler aus der IVK bringt im Regelunterricht keinen geraden Satz hervor." - Die Rolle der Grammatik für DaZ-Lernende im Fachunterricht I Online
|
|
2311Z1106
- 09.10.2023
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
|
|
Digitalsnack 6 FaBiS: "Mein neuer Schüler aus der IVK kann nicht richtig schreiben." DaZ-Lernende beim Schreiben im Fachunterricht unterstützen I Online
|
|
2311Z1107
- 06.11.2023
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
|
Fällt aus
|
Digitalsnack 7 FaBiS: "Mein neuer Schüler aus der IVK weiß nicht, wie man etwas beschreibt." - DaZ-Lernern zentrale sprachliche Handlungen (Beschreiben, Berichten, Erklären) im Fachunterricht vermitteln I Online
|
|
2311Z1108
- 13.11.2023
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
|
|
Digitalsnack 8 IVK/FaBiS: Wie analysiere ich den Sprachstand der Herkunftssprache meiner Schüler (VSK, GS) (MAIN) I Online
|
|
2311Z1109
- 20.11.2023
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
|
|
Digitalsnack 9 FaBiS: „Wie bewerte ich die Leistungen meiner DaZ-Lernenden im Fachunterricht in der Regelklasse?“ I Online
|
|
2311Z1110
- 27.11.2023
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
|
|
Digitalsnack 10 IVK/FaBiS: "Mein neuer Schüler aus der IVK kommt aus der Ukraine. Was muss ich im Fachunterricht und in der IVK beachten?" - Besonderheiten der ukrainischen Sprache, Kultur und aktuellen politischen Situation I Online
|
|
2311Z1111
- 04.12.2023
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
|
|
Digitalsnack 11 IVK/FaBiS: „Wie kann ich den Lernstand in DaZ, Mathe, Englisch und überfachliche Kompetenzen erheben“ – Das digitale Diagnosetool 2P – Potenzial und Perspektive für neu Zugewanderte I Online
|
|
2311Z1112
- 11.12.2023
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
|
|
Digitalsnack 12 IVK/FaBiS: "Mein neuer Schüler aus der IVK versteht im Unterricht nichts." – Aufgabenverstehen für DaZ-Lernende im Fachunterricht unterstützen I Online
|
|
2311Z1113
- 18.12.2023
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
|
|
Digitalsnack 13 IVK: „Meine Schüler und Schülerinnen in der Basisklasse und IVK sind alle auf unterschiedlichen Lernstand – wie ermögliche ich einen Lernzuwachs für alle?“ - Individualisierung Basisklassen und IVK I Online
|