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Veranstaltungshinweise

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Sofern nicht explizit beschrieben, sind unsere Veranstaltungsorte barrierefrei begehbar. Digitale Informationen stellen wir ihnen immer auch in einer barrierefreien Alternative (PDF) zur Verfügung. Sprechen Sie gerne unsere Dozierenden an oder wenden sich im Vorfeld der Veranstaltung an programm_3fDje8f-hsali.hamburg.de.

§ GPR Hinweise

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Veranstaltungsdaten

Modulreihe: Einstiegsqualifikation GTS-Ganztagskoordination in Kooperation mit dem Ganztagsreferat der BSB: Modul 1/2
Veranstaltungs-Nr.: 2424F0103

Inhalt/Beschreibung

Ganztagskoordinatorinnen und –koordinatoren erhalten in dieser Modulreihe Basisinformationen zu allen Bereichen ihrer Funktion. Die einzelnen Module sind aufeinander aufbauend und nur zusammen buchbar. Sie richten sich an Lehrkräfte und PTF, die neu in dieser Funktion sind, sowie an schulische Führungskräfte, die diese Funktion mit übernehmen.

Modul 1: Leitungsrolle, schulisches System, Ressource und Recht

Dieses Modul bietet Informationen zu den systemischen und formalen Hintergründen der Tätigkeit der Ganztagskoordinatorin/ des –kooordinators.

Ziele:
• ​Wissen um die eigene Rolle und ihre Handlungsfähigkeit im System Schule
• Kennen der unterschiedlichen Vertrags- und Kooperationsoptionen im Ganztag
• Finanzielle und rechtliche Rahmenbedingungen des Ganztags kennen

Inhalte:
• Die Aufgabenbeschreibung und mein schulischer Auftrag
• Was macht die Rolle des Koordinators zwischen Kollegium und Schulleitung aus?
• Wie gelingt Kooperation in der „Sandwichposition“? Wie gestalte ich meine Vorgesetztenposition?
• We​lche Kooperations- und Vertragsoptionen gibt es und welche Möglichkeiten der Steuerung habe ich?
• Was gebietet und was erlaubt die Aufsichtspflicht? Welchen Versicherungsschutz gibt es im Ganztag?
• Welche Ressourcen stehen zur Verfügung?
• Was kann der Ganztagsausschuss?



Modu​l 2: Koordination von Kursen, Angeboten und Betreuung
Dieses Modul führt ein in die Praxis der Koordination von Kursen, Angeboten und Betreuung.

Ziele:
• Kennt​nis der Organisation und Kombination von verbindlichen und offenen Angeboten im Ganztag
• Durchführung von Randzeiten- und Ferienbetreuung
• Grundwis​sen über Möglichkeiten und Organisation von Mittagsverpflegung
• Ideen​ zur inklusiven Gestaltung des Ganztags
Inhalte:
• Kooper​ation mit Partnern, Kolleginnen und Kollegen und Schulbüro
• Akquise und Einführung von Honorarkräften
• Welcher Rahmen passt für offene und verbindliche Angebote?
• Kursangebot, Kurswahl und Kursevaluation
• Wie funktioniert die Orga für Randzeiten- und Ferienbetreuung?
• Mittags​verpflegung: Konzepte, Zahlungssysteme, Mensagestaltung, Schallschutz, Möglichkeiten zur Partizipation für Schüler
• Wer hilft mir in welcher Frage: Netzwerke, Ansprechpartner, Online-Archive und –tools


Modul 3: Konzeption und Qualität im Ganztag
Dieses Modul thematisiert Fragen der Konzeption des Ganztags, pädagogische Ziele und ihre Umsetzung sowie Fragen der Rhythmisierung.

Ziele:
• ​Kenntnis unterschiedlicher Intentionen der Ganztagsschulentwicklung
•​ Rhythmisierung im Geflecht unterschiedlicher Bedingungen und Interessen verstehen
• Die Schule als Lebensort: Ideen zur Raumgestaltung entwickeln
• Formen der Partizipation im Ganztag kennen
• Rolle von Freizeitpädagogik und Akteuren der Offenen Kinder- und Jugendarbeit einbeziehen
Inhalte:
• Gan​ztagsschulforschung und pädagogische Ansätze zur Konzeption von Ganztagsschule
• Rhythmisi​erung im Spannungsfeld von Pädagogik, Interessen, Vorgaben und Möglichkeiten
• Ganztag, Freizeit und Partizipation
• Was bedeute Inklusion für die Ganztagskonzeption und –organisation?
• Wie erstelle ich ein Ganztagskonzept?
• Die Rolle der Eltern für einen gelingenden Ganztag

Schwerpunkte/Rubrik:Ganztagsschule

Allgemeine Informationen

Zielgruppen:
  • Schulleitungen, Lehrkräfte, Sozialpädagogen und Erzieher
Schularten:
  • keine primäre Schulstufe
Forbildungsformat:---
Veranstaltungsart:Modul
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Christiane von Schachtmeyer, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Detlef Peglow, Erich Kästner Schule* Ute Penzel, Externe Einrichtung / Firma

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Sie melden sich automatisch auch zu dem folgenden Termin an:
Modul 2/2: 04.+05.04.2025 / TIS Nr. 2524F0101 I Präsenz

Seminarzeiten: Fr. 15:00-18:30 und Sa. 09:00-16:30 Uhr

Bitte beachten Sie den Veranstaltungsort! Der Ort ist teilweise barrierefrei.

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Untergruppen

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Alle Veranstaltungen

2424F0101 - 29.01.2024 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen  

Modulreihe: Einstiegsqualifikation GTS-Ganztagskoordination in Kooperation mit dem Ganztagsreferat der BSB: Modu​l 2/3: Koordination von Kursen, Angeboten und Betreuung

2424F0103 - 29.11.2024 - 30.11.2024 - Pop-Up-Horst, Winterhuder Weg 112a, 22085 Hamburg - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   Fällt aus

Modulreihe: Einstiegsqualifikation GTS-Ganztagskoordination in Kooperation mit dem Ganztagsreferat der BSB: Modul 1/2


Termin

29.11.2024 15:00 Uhr bis 30.11.2024 16:30 Uhr

Dauer: 11 Stunden
Anmeldeschluss: 22.11.2024

Veranstaltungsort

Pop-Up-Horst, Winterhuder Weg 112a, 22085 Hamburg

Anmeldung

Keine Anmeldung möglich, die Veranstaltung fällt aus.

Anlagen

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Kooperationspartner

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