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Hinweise zur Verwendung digitaler Tools in unseren Veranstaltungen

 

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

für unsere Online-Seminare nutzen wir standardmäßig die DSGVO-konformen Konferenzsysteme Adobe Connect oder BigBlueButton (lms.lernen.hamburg). Nicht-DSGVO-konforme Tools/ Anwendungen können inhaltlicher Gegenstand einer Fortbildung sein. Als Teilnehmende sind Sie aber zu keiner Zeit zur Nutzung nicht-DSGVO-konformer Tools verpflichtet oder dazu aufgefordert. Eine Nutzung nicht-DSGVO-konformer Tools ist niemals Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme an einer Fortbildungsveranstaltung.

Wir bemühen uns zudem um die Verwendung barrierefreier Tools, insbesondere zur Informationsbereitstellung. Leider ist die Barrierefreiheit nicht bei allen Tools gegeben. Im Bedarfsfall stellen wir Ihnen eine Alternative zur Verfügung, sodass Sie an unseren Fortbildungsveranstaltungen bedenkenfrei teilnehmen können. Bei Fragen sprechen Sie gerne jederzeit unsere Dozierenden an oder wenden sich im Vorfeld der Veranstaltung an programm_3fDje8f-hsali.hamburg.de.

Veranstaltungsdaten

Klasse 1-2 : Mathematisch begabte Kinder erkennen und fördern - Praxisanregungen für (Wiederholung) I Präsenz
Veranstaltungs-Nr.: 2512D3420

Inhalt/Beschreibung

Diagnose und Förderung

Schwerpunkte/Rubrik:Begabungsförderung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Mathematik
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • Grundschule
Forbildungsformat:Standard
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Brigitta Hering, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Luisa Harten

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Im Mathematikunterricht Begabungen erkennen und fördern?
Das gestaltet sich im Alltag manchmal gar nicht so einfach.

In dieser Fortbildung stellen wir uns unter anderem die folgenden Fragen:

- Wie können wir mathematische Begabungen entdecken?
- Wie sollten Aufgaben gestaltet sein, damit sie ihr Potenzial für
mathematisch begabte Lernende entfalten können?
- Welche Aspekte einer Aufgabe machen eine Lernsituation komplex?
- Wie können wir Begabungsförderung in unseren alltäglichen
Mathematikunterricht mitdenken und bewusst gestalten?

Die Ziele dieser Veranstaltung sind:
- einen Überblick über verschiedenartige Indikatoren zur Entdeckung
mathematischer Begabung zu geben und
- Aufgaben(-formate) für Klasse 1 und 2 vorzustellen und auszuprobieren,
die eine Herausforderung für begabte Schülerinnen und Schüler darstellen
und die gleichzeitig auch für den Einsatz im Klassenverband geeignet sind.
Die ausgewählten Aufgaben decken verschiedene Leitideen ab.

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Alle Veranstaltungen

2512D3420 - 11.02.2025 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

Klasse 1-2 : Mathematisch begabte Kinder erkennen und fördern - Praxisanregungen für (Wiederholung) I Präsenz

2512D3430 - 01.04.2025 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

PriMa Klasse 3–4 : Mathematisch begabte Kinder erkennen und fördern. Praxisanregungen für Klasse 3 und 4 (Wiederholung) I Präsenz


Untergruppen

Keine aktuellen Informationen vorhanden.

Termin

11.02.2025
16:00 bis 19:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden
Anmeldeschluss: 11.02.2025

Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Anmeldung

Hier können Sie sich nach Zugang online anmelden.

Anlagen

Keine aktuellen Informationen vorhanden.

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Informationen des GPR

Bitte beachten Sie bei der Buchung und dem Besuch von Fortbildungsangeboten im LI die wichtigen Hinweise des GPR zu den geltenden gesetzlichen Regelungen und Vereinbarungen für Fortbildungen, sowie zu Online-Seminaren und BYOD (Bring your own device) auf: li.hamburg.de/veranstaltungen

Kooperationspartner

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