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Hinweise zur Verwendung digitaler Tools in unseren Veranstaltungen

 

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

für unsere Online-Seminare nutzen wir standardmäßig die DSGVO-konformen Konferenzsysteme Adobe Connect oder BigBlueButton (lms.lernen.hamburg). Nicht-DSGVO-konforme Tools/ Anwendungen können inhaltlicher Gegenstand einer Fortbildung sein. Als Teilnehmende sind Sie aber zu keiner Zeit zur Nutzung nicht-DSGVO-konformer Tools verpflichtet oder dazu aufgefordert. Eine Nutzung nicht-DSGVO-konformer Tools ist niemals Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme an einer Fortbildungsveranstaltung.

Wir bemühen uns zudem um die Verwendung barrierefreier Tools, insbesondere zur Informationsbereitstellung. Leider ist die Barrierefreiheit nicht bei allen Tools gegeben. Im Bedarfsfall stellen wir Ihnen eine Alternative zur Verfügung, sodass Sie an unseren Fortbildungsveranstaltungen bedenkenfrei teilnehmen können. Bei Fragen sprechen Sie gerne jederzeit unsere Dozierenden an oder wenden sich im Vorfeld der Veranstaltung an programm_3fDje8f-hsali.hamburg.de.

Veranstaltungsdaten

Diagnose als integrativer Bestandteil eines passgenauen Mathematikunterrichts I Präsenz
Veranstaltungs-Nr.: 2512J6251

Inhalt/Beschreibung

Adaptiver Unterricht zeichnet sich dadurch aus, dass die Lernangebote auf die unterschiedlichen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler abgestimmt sind. Ohne Diagnostik ist eine gute Passung zwischen dem Anforderungsniveau und den individuellen Lernvoraussetzungen kaum herstellbar - Lehrkräfte müssen wissen, über welche Kompetenzen ihre Lernenden verfügen. Im Rahmen dieser Veranstaltung werden verschiedene Diagnoseinstrumente in den Blick genommen, ein Schwerpunkt liegt auf der Lernprozess-begleitenden, der formativen Diagnostik. Dabei geht es um die zielgerichtete Nutzung entsprechender Aufgabenformate und die fachdidaktische Deutung von Beobachtungen und Ergebnissen.

Schwerpunkte/Rubrik:Bildungsplan

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Mathematik
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • Gymnasium, Stadtteilschule, keine primäre Schulstufe
Forbildungsformat:---
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Dr. Astrid Deseniss, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Frauke Buhr, Emilie-Wüstenfeld-Gymnasiu​m* Tobias Schmalhofer, Otto-Hahn-Schule

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Diese Veranstaltung ist Teil eines jahrgangsbezogenen Fortbildungsangebots und besonders geeignet für Lehrkräfte, die in Jahrgang 5 oder 6 an der Stadtteilschule oder Jahrgang 5 am Gymnasium unterrichten; eine Anmeldung ist für alle Lehrkräfte möglich.

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2512J6251 - 03.06.2025 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

Diagnose als integrativer Bestandteil eines passgenauen Mathematikunterrichts I Präsenz


Untergruppen

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Termin

03.06.2025
16:00 bis 19:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden
Anmeldeschluss: 03.06.2025

Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Anmeldung

Hier können Sie sich nach Zugang online anmelden.

Anlagen

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Informationen des GPR

Bitte beachten Sie bei der Buchung und dem Besuch von Fortbildungsangeboten im LI die wichtigen Hinweise des GPR zu den geltenden gesetzlichen Regelungen und Vereinbarungen für Fortbildungen, sowie zu Online-Seminaren und BYOD (Bring your own device) auf: li.hamburg.de/veranstaltungen

Kooperationspartner

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