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Veranstaltungshinweise

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Sofern nicht explizit beschrieben, sind unsere Veranstaltungsorte barrierefrei begehbar. Digitale Informationen stellen wir ihnen immer auch in einer barrierefreien Alternative (PDF) zur Verfügung. Sprechen Sie gerne unsere Dozierenden an oder wenden sich im Vorfeld der Veranstaltung an programm_3fDje8f-hsali.hamburg.de.

§ GPR Hinweise

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Veranstaltungsdaten

A(D)HS, Aufmerksamkeit und Lernen: Hintergründe und Konsequenzen für den Schulalltag, Teil 1 - ADHS als Störung der exekutiven Funktionen I online
Veranstaltungs-Nr.: 2422Ü1801

Inhalt/Beschreibung

Aufmerksamkeit und Schule stehen im engen Zusammenhang. Schulische Lernsettings erfordern Fokussierungsfähigkeiten, die vielen Kindern und Jugendlichen durch AD(H)S und andere Aufmerksamkeitsschwierigke​iten fehlen.
In dieser dreiteiligen Veranstaltung wird der positive Umgang mit Besonderheiten in Wahrnehmung und Fokussierung praxisorientiert aufgegriffen und es werden fallbezogene Perspektiven zur Unterstützung von Schülerinnen und Schülern entwickelt.

Sie melden sich mit der ersten Veranstaltung zu allen drei Teilen an.

Teil 1 am 10.10. 2024: ADHS als Störung der exekutiven Funktionen

Teil 2 am 7.11.2024: fallbezogene Konsequenzen für unterrichtliches Handeln

Teil 3 am 5.12.2024: Perspektiven und Hilfen zur Selbstregulation

Die Veranstaltung ist im Blended Learning Format angelegt
und beinhaltet pro Termin eine Stunde vorbereitende Selbstlernzeit.
Die Links zu den Aufgaben werden vorab verschickt.

Schwerpunkte/Rubrik:Inklusion

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Sonderpädagogik-individuel​le Förderung
Zielgruppen:
  • Lehrkräfte, Sozialpädagogen und Erzieher
Schularten:
  • keine primäre Schulstufe
Forbildungsformat:---
Veranstaltungsart:Online-Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Manon Condori, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Manon Condori, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung

Weitere Hinweise

Hinweis für Teilnehmer/innen:Sie melden sich mit dem ersten Termin zur gesamten Veranstaltungsreihe an.
Termine: 10.10./ 7.11./ 5.12.2024 online 16 - 18 Uhr
Zusatzinformationen:Mit der Anmeldung zum ersten Teil melden Sie sich automatisch für die gesamte Veranstaltungsreihe an.

Die Veranstaltung ist im Blended Learning Format angelegt und beinhaltet pro Termin eine Stunde Selbstlernzeit.
Sie erhalten die notwendigen Zugangslinks per Einladung, bei Einwahlschwierigkeiten senden Sie bitte eine E-Mail an: manon.condori@li.hamburg.d​​​e

Untergruppen

Keine aktuellen Informationen vorhanden.

Alle Veranstaltungen


2422Ü1801 - 10.10.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen  

A(D)HS, Aufmerksamkeit und Lernen: Hintergründe und Konsequenzen für den Schulalltag, Teil 1 - ADHS als Störung der exekutiven Funktionen I online

2422Ü1802 - 07.11.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen  

A(D)HS, Aufmerksamkeit und Lernen, Teil 2 - fallbezogene Konsequenzen für unterrichtliches Handeln I online

2422Ü1803 - 05.12.2024 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen  

A(D)HS, Aufmerksamkeit und Lernen Teil 3 - Perspektiven und Hilfen zur Selbstregulation I online


Termin

10.10.2024
16:00 bis 18:00 Uhr


Dauer: 3 Stunden
Anmeldeschluss: 07.10.2024

Veranstaltungsort

Online-Seminar (LI), webbasiert ,

Anmeldung

Es liegen keine Informationen zum Anmeldeverfahren vor.

Anlagen

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Kooperationspartner

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