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Hinweise zur Verwendung digitaler Tools in unseren Veranstaltungen

 

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

für unsere Online-Seminare nutzen wir standardmäßig die DSGVO-konformen Konferenzsysteme Adobe Connect oder BigBlueButton (lms.lernen.hamburg). Nicht-DSGVO-konforme Tools/ Anwendungen können inhaltlicher Gegenstand einer Fortbildung sein. Als Teilnehmende sind Sie aber zu keiner Zeit zur Nutzung nicht-DSGVO-konformer Tools verpflichtet oder dazu aufgefordert. Eine Nutzung nicht-DSGVO-konformer Tools ist niemals Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme an einer Fortbildungsveranstaltung.

Wir bemühen uns zudem um die Verwendung barrierefreier Tools, insbesondere zur Informationsbereitstellung. Leider ist die Barrierefreiheit nicht bei allen Tools gegeben. Im Bedarfsfall stellen wir Ihnen eine Alternative zur Verfügung, sodass Sie an unseren Fortbildungsveranstaltungen bedenkenfrei teilnehmen können. Bei Fragen sprechen Sie gerne jederzeit unsere Dozierenden an oder wenden sich im Vorfeld der Veranstaltung an programm_3fDje8f-hsali.hamburg.de.

Veranstaltungsdaten

ADHS, Aufmerksamkeit und Lernen: Hintergründe und Konsequenzen für den Schulalltag, dreiteilige Veranstaltung, Teil 1 - ADHS als Störung der exekutiven Funktionen I online
Veranstaltungs-Nr.: 2522Ü1901

Inhalt/Beschreibung

Aufmerksamkeit und Schule stehen im engen Zusammenhang. Schulische Lernsettings erfordern Fokussierungsfähigkeiten, die vielen Kindern und Jugendlichen durch AD(H)S und andere Aufmerksamkeitsschwierigke​iten fehlen.
In dieser dreiteiligen Veranstaltung wird der positive Umgang mit Besonderheiten in Wahrnehmung und Fokussierung praxisorientiert aufgegriffen und es werden fallbezogene Perspektiven zur Unterstützung von Schülerinnen und Schülern entwickelt.

Sie melden sich mit der ersten Veranstaltung zu allen drei Teilen an.

Teil 1 am 31.3.2025: ADHS als Störung der exekutiven Funktionen

Teil 2 am 28.4.2025: fallbezogene Konsequenzen für unterrichtliches Handeln

Teil 3 am 23.6.2025: Perspektiven und Hilfen zur Selbstregulation

Die Veranstaltung ist im Blended Learning Format angelegt
und beinhaltet pro Termin eine Stunde vorbereitende Selbstlernzeit.
Die Links zu den Aufgaben werden vorab verschickt.

Schwerpunkte/Rubrik:Inklusion

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Sonderpädagogik-individuel​le Förderung
Zielgruppen:
  • Lehrkräfte, Sozialpädagogen und Erzieher
Schularten:
  • keine primäre Schulstufe
Forbildungsformat:---
Veranstaltungsart:Online-Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Manon Condori, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Manon Condori, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung

Weitere Hinweise

Hinweis für Teilnehmer/innen:Sie melden sich mit dem ersten Termin zur gesamten Veranstaltungsreihe an.
Termine: 31.3. /28.4. /23.6. 2025 online 16 - 18 Uhr
Zusatzinformationen:Mit der Anmeldung zum ersten Teil melden Sie sich automatisch für die gesamte Veranstaltungsreihe an.

Die Veranstaltung ist im Blended Learning Format angelegt und beinhaltet pro Termin eine Stunde Selbstlernzeit.
Sie erhalten die notwendigen Zugangslinks per Einladung, bei Einwahlschwierigkeiten senden Sie bitte eine E-Mail an: manon.condori@li.hamburg.d​​​​e

Alle Veranstaltungen


2522Ü1901 - 31.03.2025 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

ADHS, Aufmerksamkeit und Lernen: Hintergründe und Konsequenzen für den Schulalltag, dreiteilige Veranstaltung, Teil 1 - ADHS als Störung der exekutiven Funktionen I online

2522Ü1902 - 28.04.2025 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

ADHS, Aufmerksamkeit und Lernen, Teil 2 - fallbezogene Konsequenzen für unterrichtliches Handeln I online

2522Ü1903 - 23.06.2025 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

ADHS, Aufmerksamkeit und Lernen, Teil 3 - Perspektiven und Hilfen zur Selbstregulation I online


Untergruppen

Keine aktuellen Informationen vorhanden.

Termin

31.03.2025
16:00 bis 18:00 Uhr


Dauer: 3 Stunden
Anmeldeschluss: 24.03.2024

Veranstaltungsort

Online-Seminar (LI), webbasiert ,

Anmeldung

Es liegen keine Informationen zum Anmeldeverfahren vor.

Anlagen

Keine aktuellen Informationen vorhanden.

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Informationen des GPR

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Kooperationspartner

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