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Veranstaltungsdaten

Geschlechterverhältnisse und Gerechtigkeitstheorien
Veranstaltungs-Nr.: 2432S4501

Inhalt/Beschreibung

Geschlechtergerechtigkeit ist ein erklärtes Ziel des Bildungs- und Erziehungsauftrages von Schulen. Dieser Aufgabe gerecht zu werden, bedeutet auch wirksame konzeptionelle und methodische Ansätze zu entwickeln. Die Akzeptanz der Gleichstellung aller Geschlechter (Mädchen, Jungen, Divers) ist ein relativ neuer Themenkomplex, mit dem sich Schulen auseinandersetzen und dazu pädagogische Handlungsansätze entwickeln.
Schule geschlechtergerecht gestalten bedeutet sich mit aktuellen Befunden zur Geschlechterverhältnissen,​​ zum Bildungserfolg und zu Gerechtigkeitskonzepten auseinanderzusetzen. In diesem Seminar werden verschiedene Gerechtigkeitskonzepte und mögliche Lösungsansätze vorgestellt und auf ihre praktische Anwendbarkeit geprüft. Dabei werden auch Mehrfachdiskriminierungen in den Blick genommen. Die Teilnehmenden erhalten eine kurze Einführung in die Gerechtigkeitstheorien von John Rawls und Martha Nussbaum, sowie praktische Hinweise für die Anwendung in der pädagogischen Arbeit.

Die Fortbildung kann nach Absprache auch als Online-Seminar durchgeführt werden.

Schwerpunkte/Rubrik:Prävention, Intervention, Beratung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Prävention Intervention Beratung
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • Grundschule
  • Gymnasium
  • Sekundarstufe I
  • Stadtteilschule
  • Ganztagsschule
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Dozenten:Dr. Ayhan Tasdemir, Stadtteilschule Rissen

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Präsenz

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2432S4501 - 19.11.2024 - Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

Geschlechterverhältnisse und Gerechtigkeitstheorien


Untergruppen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de
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Termin

19.11.2024
16:00 bis 19:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden

Anmeldung

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Veranstaltungsort

Hamburg

Kooperationspartner

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