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Veranstaltungshinweise

🗣 Online Fortbildungen

Wir nutzen standardmäßig die auf DSGVO-Konformität und Barrierefreiheit geprüften Konferenzsysteme Adobe Connect oder BigBlueButton (lms.lernen.hamburg). Der Zugang ist auch als Gast möglich.
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🛡️Digitale Tools/Apps

Nicht auf DSGVO-Konformität oder Barrierefreiheit geprüfte Tools/Apps können inhaltlicher Gegenstand einer Fortbildung sein. Sie sind zu keiner Zeit zur Nutzung verpflichtet oder dazu aufgefordert, es ist kein Kriterium für eine erfolgreiche Teilnahme. Die weitere Verwendung zu pädagogischen Zwecken erfolgt immer auf eigene Verantwortung der Teilnehmenden.
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♿ Barrierefreiheit

Sofern nicht explizit beschrieben, sind unsere Veranstaltungsorte barrierefrei begehbar. Digitale Informationen stellen wir ihnen immer auch in einer barrierefreien Alternative (PDF) zur Verfügung. Sprechen Sie gerne unsere Dozierenden an oder wenden sich im Vorfeld der Veranstaltung an programm_3fDje8f-hsali.hamburg.de.

§ GPR Hinweise

Bitte beachten Sie auch die Informationen des Gesamtpersonalrates zur Teilnahme an Fortbildungen.
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Veranstaltungsdaten

Besser unterrichten mit Schülerfeedback (Methoden, Prozesse, Spaß)
Veranstaltungs-Nr.: 2425A8501

Inhalt/Beschreibung

Dieses einführende Fortbildung zu Schülerfeedback richtet sich an alle Lehrkräfte und Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, die ihren Unterricht durch Feedback ihrer Schüler:innen verbessern möchten. Feedback von Schüler:innen an die Lehrkraft bietet Möglichkeiten, mehr über den eigenen Unterricht zu erfahren, die eigene Unterrichtsqualität zu verbessern, Schüler:innen bei der Gestaltung von Unterricht einzubinden und die Beziehung zu den Schüler:innen zu stärken.
In der Veranstaltung geht es um die Fragen:
• Welche Chancen bietet Schülerfeedback?
• Was sind Rahmenbedingungen für gelingendes Feedback?
• Wie gestalte ich Feedbackprozesse?
• Wo finde ich und wie wähle ich geeignete analoge und digitale Methoden für meine Lerngruppe aus?
• Wie bespreche ich Feedbackergebnisse mit meinen Schüler:innen und nutze sie für meine weitere Arbeit?
Angestrebte Kompetenzen:
• Möglichkeiten von Schülerfeedback erkennen und einschätzen
• Feedbackprozesse planen und durchführen
• unterschiedl​iche Feedbackmethoden und Feedbackinstrumente kennen
• Feedbackmethoden und Feedbackinstrumente kriteriengeleitet auswählen und
für eigene Bedürfnisse anpassen
• Auswertungsgesp​räche führen
Zur Vorbereitung wird den Teilnehmenden vorab Material zur Verfügung gestellt, für dessen Lektüre werden 0,5 h auf die Seminarzeit angerechnet. In der Präsenzveranstaltung werden nach kurzen Inputphasen die Teilnehmenden in Kleingruppen an einem eigenen Feedbackvorhaben arbeiten, das sie dann unmittelbar nach der Veranstaltung im Unterricht umsetzen können, und anhand eines bereitgestellten Feedbackergebnisses beispielhaft ein Auswertungsgespräch vorbereiten.


Schwerpunkte/Rubrik:Berufseingang

Allgemeine Informationen

Zielgruppen:
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Berufseinsteiger / Berufseinsteigerinnen, Berufseinsteiger/ Seiteneinstieg
Schularten:
  • keine primäre Schulstufe
Forbildungsformat:---
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Gundi Eckstein, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Stefanie Hummel, Luisen-Gymnasium Bergedorf, Gerhard Wille

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2425A8501 - 05.11.2024 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   Fällt aus

Besser unterrichten mit Schülerfeedback (Methoden, Prozesse, Spaß)


Termin

05.11.2024
16:00 bis 19:00 Uhr

Dauer: 3,5 Stunden
Anmeldeschluss: 29.10.2024

Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Anmeldung

Keine Anmeldung möglich, die Veranstaltung fällt aus.

Anlagen

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Kooperationspartner

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