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Hinweise zur Verwendung digitaler Tools in unseren Veranstaltungen

 

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für unsere Online-Seminare nutzen wir standardmäßig die DSGVO-konformen Konferenzsysteme Adobe Connect oder BigBlueButton (lms.lernen.hamburg). Nicht-DSGVO-konforme Tools/ Anwendungen können inhaltlicher Gegenstand einer Fortbildung sein. Als Teilnehmende sind Sie aber zu keiner Zeit zur Nutzung nicht-DSGVO-konformer Tools verpflichtet oder dazu aufgefordert. Eine Nutzung nicht-DSGVO-konformer Tools ist niemals Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme an einer Fortbildungsveranstaltung.

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Veranstaltungsdaten

MEMO – Anfangsunterricht Französisch plurilingual und europäisch gedacht I Präsenz
Veranstaltungs-Nr.: 2511F0701

Inhalt/Beschreibung

Wir stellen Ihnen die Ergebnisse eines europäischen Kooperationsprojekts (MEMO) vor, in dem ein Team aus Wissenschaftler*innen und Lehrpersonen deutschsprachiger Universitäten und Schulen aus Deutschland, Österreich, der Schweiz und Liechtenstein kontextübergreifende und lehrwerksunabhängige Module (MEMOs) für den Französischunterricht entwickelt hat. Ziel des Projekts ist es, bei Lernenden und Lehrpersonen Anreize für ein innovatives mehrsprachigkeitsfördernde​s Fremdsprachenlernen zu schaffen, das den aktuellen gesellschaftlichen und sozialen Anforderungen gerecht wird. Dabei werden die Unterrichtssprache(n), Familien- und Herkunftssprachen der Lernenden sowie die zuvor gelernten Fremdsprachen systematisch integriert.
Wir laden Sie ein, in der Veranstaltung die Materialien kennen zu lernen, diese für die Verwendung in Ihrem Französischunterricht auszuprobieren und sich im Kreis interessierter Französischlehrpersonen über deren didaktisch-methodischen Mehrwert auszutauschen.
Informieren​ Sie sich gern auf unserer Website über das Projekt: www.memo-project.com


Schwerpunkte/Rubrik:Sprachbildung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Französisch
Zielgruppen:
  • Fachlehrkräfte
Schularten:
  • Gymnasium, Stadtteilschule, Sekundarstufe I
Forbildungsformat:---
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Hendrik Stammermann, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Dr. Julia von Rosen, Marion Dönhoff Gymnasium

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Wir stellen Ihnen die Ergebnisse eines europäischen Kooperationsprojekts (MEMO) vor, in dem ein Team aus Wissenschaftler*innen und Lehrpersonen deutschsprachiger Universitäten und Schulen aus Deutschland, Österreich, der Schweiz und Liechtenstein kontextübergreifende und lehrwerksunabhängige Module (MEMOs) für den Französischunterricht entwickelt hat. Ziel des Projekts ist es, bei Lernenden und Lehrpersonen Anreize für ein innovatives mehrsprachigkeitsfördernde​s Fremdsprachenlernen zu schaffen, das den aktuellen gesellschaftlichen und sozialen Anforderungen gerecht wird. Dabei werden die Unterrichtssprache(n), Familien- und Herkunftssprachen der Lernenden sowie die zuvor gelernten Fremdsprachen systematisch integriert.
Wir laden Sie ein, in der Veranstaltung die Materialien kennen zu lernen, diese für die Verwendung in Ihrem Französischunterricht auszuprobieren und sich im Kreis interessierter Französischlehrpersonen über deren didaktisch-methodischen Mehrwert auszutauschen.
Informieren​ Sie sich gern auf unserer Website über das Projekt: www.memo-project.com

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2511F0701 - 03.02.2025 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Fällt aus

MEMO – Anfangsunterricht Französisch plurilingual und europäisch gedacht I Präsenz


Untergruppen

Keine aktuellen Informationen vorhanden.

Termin

03.02.2025
16:00 bis 19:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden

Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Anmeldung

Keine Anmeldung möglich, die Veranstaltung fällt aus.

Anlagen

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Informationen des GPR

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Kooperationspartner

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