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Veranstaltungsdaten

Digitalisierung und digitale Ansätze für den Biologie- und Chemieunterricht | Online
Veranstaltungs-Nr.: 2513A0701

Inhalt/Beschreibung

In dieser Workshopreihe erkunden wir gemeinsam die vielfältigen Möglichkeiten, digitale Kompetenzen zu fördern und die Leitperspektive „digitalisieren“ zu berücksichtigen. Die einzelnen Workshops bauen nicht aufeinander auf, eine durchgehende Teilnahme ist jedoch erwünscht.
Im ersten Workshop geben wir Impulse zur Umsetzung des 4K-Modells, das für Lernende im 21. Jahrhundert von zentraler Bedeutung ist: Kommunikation, Kollaboration, Kreativität und kritisches Denken sowie kollaboratives Arbeiten mit Excalidraw.
Für die beiden Folgeveranstaltungen wird erwartet, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Anwendungen zur Vermittlung digitaler Kompetenzen im eigenen Unterricht erproben, ihre Erfahrungen präsentieren und die entwickelten Materialien zur Verfügung stellen.

Schwerpunkte/Rubrik:Digitalisierung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • übergreifend NW
Zielgruppen:
  • Fachlehrkräfte
Schularten:
  • Sekundarstufe II, Sekundarstufe I
Forbildungsformat:---
Veranstaltungsart:Online-Seminarreihe
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Lars Janning, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Nancy Halder, Heisenberg-Gymnasium* Andreas Tismer, Stadtteilschule Lohbrügge

Weitere Hinweise

Hinweis für Teilnehmer/innen:Dieses ist eine fortlaufende Reihe jeweils am 25.02.2025, 01.04.2025 und 10.06.2025 von 16:00 bis 18:00 Uhr. Sie melden sich automatisch für alle 3 Veranstaltungen an.

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2513A0701 - 25.02.2025 - 10.06.2025 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   Fällt aus

Digitalisierung und digitale Ansätze für den Biologie- und Chemieunterricht | Online


Termin

25.02.2025 16:00 Uhr bis 10.06.2025 18:00 Uhr

Dauer: 6 Stunden

Veranstaltungsort

Online-Seminar (LI), webbasiert ,

Anmeldung

Keine Anmeldung möglich, die Veranstaltung fällt aus.

Anlagen

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Kooperationspartner

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