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Hinweise zur Verwendung digitaler Tools in unseren Veranstaltungen

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Veranstaltungsdaten

Jahresbegleitung 1 für Anfänger und Anfängerinnen
4. Thema: Richtig schreiben
Veranstaltungs-Nr.: 2611D0102

Inhalt/Beschreibung

Die Jahresbegleitung besteht aus vier Seminaren, die sich jeweils einem Kompetenzbereich des Deutschunterrichts widmen. Zielgruppe sind Lehrkräfte, die neu in einer 1. Klasse unterrichten.

Schwerpunkte/Rubrik:Qualitätsentwicklung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Deutsch
Zielgruppen:
  • Fachlehrkräfte, Fachleitungen
Schularten:
  • Grundschule mit Vorschule, Grundschule
Forbildungsformat:Standard
Veranstaltungsart:Seminarreihe
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Hendrik Stammermann, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Claudia Baark, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:In diesem vierten Teil der Seminarreihe geht es um didaktische Grundlagen der Kompetenzbereiche „Richtig schreiben“, die verbindlichen Inhalte des neuen Rahmenplans Deutsch Grundschule und um praktische Anregungen zur Umsetzung in Ihrem Unterricht. Außerdem erhalten Sie die Gelegenheit, sich mit Kolleginnen und Kollegen über aktuelle Fragen zu Ihrem Deutschunterricht auszutauschen.

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Untergruppen

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2611D0101 - 27.01.2026 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   Fällt aus

Jahresbegleitung 1 für Anfänger und Anfängerinnen 3. Thema: Texte schreiben

2611D0102 - 06.05.2026 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   Anmelden nach Zugang

Jahresbegleitung 1 für Anfänger und Anfängerinnen 4. Thema: Richtig schreiben


Termin

06.05.2026
16:00 bis 19:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden

Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Anmeldung

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Anlagen

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Kooperationspartner

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