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Veranstaltungsdaten

ADHS, Aufmerksamkeit und Lernen: Hintergründe und Konsequenzen für den Schulalltag, dreiteilige Veranstaltung, Teil 1 - ADHS als Störung der exekutiven Funktionen I online
Veranstaltungs-Nr.: 2622Ü0101

Inhalt/Beschreibung

Aufmerksamkeit und Schule stehen im engen Zusammenhang. Schulische Lernsettings erfordern Fokussierungsfähigkeiten, die vielen Kindern und Jugendlichen durch AD(H)S und andere Aufmerksamkeitsschwierigke​iten fehlen.
In dieser dreiteiligen Veranstaltung wird der positive Umgang mit Besonderheiten in Wahrnehmung und Fokussierung praxisorientiert aufgegriffen und es werden fallbezogene Perspektiven zur Unterstützung von Schülerinnen und Schülern entwickelt.

Sie melden sich mit der ersten Veranstaltung zu allen drei Teilen an.
Teil 1: ADHS als Störung der exekutiven Funktionen
Teil 2: Fallbezogene Konsequenzen für unterrichtliches Handeln
Teil 3: Perspektiven und Hilfen zur Selbstregulation

Die Veranstaltung ist im Blended Learning Format angelegt
und beinhaltet pro Termin eine Stunde vorbereitende Selbstlernzeit.
Die Links zu den Aufgaben werden vorab verschickt.

Schwerpunkte/Rubrik:Inklusion

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Sonderpädagogik-individuel​le Förderung
Zielgruppen:
  • Lehrkräfte, Sozialpädagogen und Erzieher, Pädagogisch-Therapeutische​ Fachkräfte PTF
Schularten:
  • keine primäre Schulstufe
Forbildungsformat:Standard
Veranstaltungsart:Online-Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Manon Condori, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Manon Condori, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung

Weitere Hinweise

Hinweis für Teilnehmer/innen:Sie melden sich mit dem ersten Termin zur gesamten Veranstaltungsreihe an.
Termine: 9.4./ 30.4. / 28.5. 2026 online 16 - 18 Uhr plus je eine Stunde Selbstlernzeit
Zusatzinformationen:Mit der Anmeldung zum ersten Teil melden Sie sich automatisch für die gesamte Veranstaltungsreihe an.

Die Veranstaltung ist im Blended Learning Format angelegt und beinhaltet pro Termin eine Stunde Selbstlernzeit.
Sie erhalten die notwendigen Zugangslinks per Einladung, bei Einwahlschwierigkeiten senden Sie bitte eine E-Mail an: manon.condori@li.hamburg.d​​​​​e

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Untergruppen

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2622Ü0101 - 09.04.2026 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   ausgebucht

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ADHS, Aufmerksamkeit und Lernen, Teil 3 - Perspektiven und Hilfen zur Selbstregulation I online


Termin

09.04.2026
16:00 bis 18:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden

Veranstaltungsort

Online-Seminar (LI), webbasiert ,

Anmeldung

Eine Anmeldung an diese Veranstaltung ist nicht möglich, da sie ausgebucht ist.

Anlagen

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Kooperationspartner

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