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Veranstaltungsdaten

Erkrankte Schülerinnen und Schüler im Unterricht: Pädagogische Wege zur Teilhabe, Unterstützung und Reintegration. Teil 1: Früherkennung, (Warn-)Signale und Krankheitsverständnis im schulischen Alltag I Präsenz
Veranstaltungs-Nr.: 2532G4501

Inhalt/Beschreibung

Diese Fortbildung bietet Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften und Schulgesundheitsfachkräfte​n Orientierung und Handlungsimpulse im Umgang mit chronisch erkrankten Schüler*innen – mit Fokus auf ein sensibles Krankheitsverständnis, Früherkennung und unterstützender Begleitung.

Inhalte:
• Pä​dagogisches Krankheitsverständnis: Einblick in häufige chronische Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter und deren Auswirkungen auf Lernverhalten und soziale Teilhabe.
• Früherkennung und (Warn-)Signale: Reflexion möglicher Anzeichen und Entwicklungen, die auf eine gesundheitliche Belastung hindeuten können.
• Diagnoseprozesse​ verstehen: Bedeutung einer Diagnose aus Sicht des Kindes – von der Überforderung durch plötzliche Veränderungen bis zur Erschöpfung durch langwierige Abklärungsphasen.
• Kommun​ikation im Schulkontext: Sensibler Umgang mit Informationen zur Erkrankung – gegenüber Kollegium, Eltern und Mitschüler*innen. Möglichkeiten zur Thematisierung im Klassenverband und mit Blick auf die Stärkung der Klassengemeinschaft.
• Ber​atungsstrukturen: Vorstellung des BBZ als schulischen Ansprechpartner für Pädagogik bei Krankheit.

Ziel ist es, Lehrkräfte und schulisches Fachpersonal für einen sensiblen und unterstützenden Umgang mit erkrankten Kindern zu sensibilisieren und ihnen praxisnahe Handlungsoptionen für den pädagogischen Alltag an die Hand zu geben.

Teil 2 der Fortbildung findet am 14.4.2026 statt, die beiden Fortbildungen können unabhängig voneinander gebucht werden. Thema Teil 2: Schulische Reintegration nach chronischer Erkrankung, Zielgruppe: Lehrkräfte
Anmeldungen für Teil 2 sind voraussichtlich möglich ab Januar 2026.

Schwerpunkte/Rubrik:Prävention, Intervention, Beratung

Allgemeine Informationen

Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte, Pädagogisch-Therapeutische​ Fachkräfte PTF
Schularten:
  • Grundschule, Gymnasium, Stadtteilschule
Forbildungsformat:Standard
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Nina Kamp, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Caroline Garmatter

Weitere Hinweise

Hinweis für Teilnehmer/innen:Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte und PTF der Grundschulen, Stadtteilschulen und Gymnasien sowie an die Schulgesundheitsfachkräfte​.

Veranstaltungsort ist das Bildungs- und Beratungszentrum für Pädagogik bei Krankheit / Autismus BBZ, Rhiemsweg 6. Der Zugang ist barrierefrei.

Teil 2 der Fortbildung findet am 14.4.2026 statt, die beiden Fortbildungen können unabhängig voneinander gebucht werden. Thema Teil 2: Schulische Reintegration nach chronischer Erkrankung, Zielgruppe: Lehrkräfte
Anmeldungen für Teil 2 sind voraussichtlich möglich ab Januar 2026.
Zusatzinformationen:Die Fortbildung findet statt in den Räumen des BBZ, Rhiemsweg 6, 22111 Hamburg. Der Zugang ist barrierefrei.

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Untergruppen

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2532G4501 - 18.11.2025 - Bildungs- und Beratungszentrum Pädagogik bei Krankheit/Autismus (BBZ), Rhiemsweg 6, 22111 Hamburg - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen  

Erkrankte Schülerinnen und Schüler im Unterricht: Pädagogische Wege zur Teilhabe, Unterstützung und Reintegration. Teil 1: Früherkennung, (Warn-)Signale und Krankheitsverständnis im schulischen Alltag I Präsenz


Termin

18.11.2025
15:00 bis 18:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden

Veranstaltungsort

Bildungs- und Beratungszentrum Pädagogik bei Krankheit/Autismus (BBZ), Rhiemsweg 6, 22111 Hamburg

Anmeldung

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Anlagen

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Kooperationspartner

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