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Veranstaltungsdaten

Fabeln im Lateinunterricht Jg. 9: Phaedrus I Präsenz
Veranstaltungs-Nr.: 2611L0501

Inhalt/Beschreibung

Spätestens in Jg. 9 lernen die Schülerinnen und Schüler originale Texte lateinischer Autoren kennen. Im neuen Bildungsplan im Bereich Kultur werden Phaedrus als geeigneter Autor und die Fabel als geeignete Gattung genannt, um Sprachvermittlung und Werteerziehung im Lateinunterricht zu verbinden. Phaedrus adaptierte die Fabeln des griechischen Dichtes Aesop und formte sie in eine elegante lateinische Versdichtung um. Seine kurzen pointierten Erzählungen thematisieren zeitlose menschliche Schwächen wie Gier, Hochmut, Dummheit und enden meist mit einer moralischen Lehre, die zum Nachdenken anregt. Methodisch lassen sich Phaedrus-Fabeln vielseitig einsetzen: Von der klassischen Übersetzung und Interpretation über szenisches Spiel bis hin zur kreativen Neugestaltung als moderne Fabel. Eine für den Lektüreunterricht geeignete Auswahl wird vorgestellt. Sie sind herzlich eingeladen, Ihre Unterrichtserfahrungen und Materialien einzubringen.

Schwerpunkte/Rubrik:Unterrichtsentwicklung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Alte Sprachen
Zielgruppen:
  • Fachlehrkräfte
Schularten:
  • Gymnasium, Sekundarstufe I, Stadtteilschule
Forbildungsformat:Standard
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Hendrik Stammermann, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Kerstin Zeyn, Heisenberg-Gymnasium

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Spätestens in Jg. 9 lernen die Schülerinnen und Schüler originale Texte lateinischer Autoren kennen. Im neuen Bildungsplan im Bereich Kultur werden Phaedrus als geeigneter Autor und die Fabel als geeignete Gattung genannt, um Sprachvermittlung und Werteerziehung im Lateinunterricht zu verbinden. Phaedrus adaptierte die Fabeln des griechischen Dichtes Aesop und formte sie in eine elegante lateinische Versdichtung um. Seine kurzen pointierten Erzählungen thematisieren zeitlose menschliche Schwächen wie Gier, Hochmut, Dummheit und enden meist mit einer moralischen Lehre, die zum Nachdenken anregt. Methodisch lassen sich Phaedrus-Fabeln vielseitig einsetzen: Von der klassischen Übersetzung und Interpretation über szenisches Spiel bis hin zur kreativen Neugestaltung als moderne Fabel. Eine für den Lektüreunterricht geeignete Auswahl wird vorgestellt. Sie sind herzlich eingeladen, Ihre Unterrichtserfahrungen und Materialien einzubringen.

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Untergruppen

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2611L0501 - 01.04.2026 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   Anmelden nach Zugang

Fabeln im Lateinunterricht Jg. 9: Phaedrus I Präsenz


Termin

01.04.2026
16:00 bis 19:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden

Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Anmeldung

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Anlagen

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Kooperationspartner

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