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Veranstaltungsdaten

Der Themenbereich "Zukunftsfragen" im Rahmenplan Philosophie der Sek I I Online
Veranstaltungs-Nr.: 2614Y0801

Inhalt/Beschreibung

Die Folgen der Klimakrise, die Verschärfungen sozialer Ungleichheit, auch auf globaler Ebene, und die Weiterentwicklungen Künstlicher Intelligenz stellen unsere Gesellschaft vor neue Herausforderungen. Auch für Jugendliche gewinnen Fragen der Nachhaltigkeit unserer Lebensweise eine immer größere Bedeutung.
Wie lassen sich die Module des Themenbereichs „Zukunftsfragen“ im neuen Rahmenplan Philosophie für die Sekundarstufe I mit der Leitperspektive Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung verbinden? Wie können die drei Pflichtmodule Gerechtigkeit (PM3), Mensch und Technik (PM6) und Gerechtigkeit und nachhaltige Entwicklung (PM9) orientiert an aktuellen, für Schüler*innen relevanten Problemen methodisch abwechslungsreich im Unterricht behandelt werden? Welche Möglichkeiten der Differenzierung bieten die Themen? Welche außerschulischen Lernorte lassen sich einbinden?

Schwerpunkte/Rubrik:Unterrichtsentwicklung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Globales Lernen, Philosophie
Zielgruppen:
  • Fachlehrkräfte
Schularten:
  • Gymnasium, Stadtteilschule, Sekundarstufe I
Forbildungsformat:Standard
Veranstaltungsart:Online-Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Dr. Christian Schütze, Campus HafenCity
Dozenten:Martin Brück, Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen* Dr. Christian Schütze, Campus HafenCity

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:In dieser Veranstaltung werden die folgenden digitalen Tools vorgestellt: TaskCard, edkimo, LMS

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2614Y0801 - 30.03.2026 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   Anmelden nach Zugang

Der Themenbereich "Zukunftsfragen" im Rahmenplan Philosophie der Sek I I Online


Termin

30.03.2026
16:00 bis 19:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden
Anmeldeschluss: 16.03.2026

Veranstaltungsort

Online-Seminar (LI), webbasiert ,

Anmeldung

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Anlagen

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Kooperationspartner

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