Navigation

Veranstaltungsdaten

Einführung Autismus / Kinder und Jugendliche im Autismus-Spektrum in der Schule begleiten, Teil 3 I Präsenz
Veranstaltungs-Nr.: 2622S1903

Inhalt/Beschreibung

Sie erhalten in diesen Seminaren ein Überblicks-Wissen über die Autismus-Symptomatik. Dazu gehören das Erkennen von Besonderheiten in der Wahrnehmungsverarbeitung und der Kommunikation. Es wird praxisorientiertes Wissen zur Unterrichtsgestaltung und Stressprävention sowie der Umgang mit Herausforderungen in sozialen Situationen vermittelt. Die Teilnehmenden erwerben Kenntnisse über die Feststellungsdiagnostik und die Beratung von Eltern bei Verdacht auf Autismus.

Schwerpunkte/Rubrik:Inklusion

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Übergreifend
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • keine primäre Schulstufe
Forbildungsformat:Standard
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Sabine Treu, Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
Dozenten:Sabine Treu, Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen

Weitere Hinweise

Hinweis für Teilnehmer/innen:Dies ist eine Veranstaltung, die an 3 Terminen mit je drei Seminarstunden stattfindet.
Zusatzinformationen:In dieser Veranstaltung werden die folgenden digitalen Tools vorgestellt:

Veranstaltung drucken

Untergruppen

Keine aktuellen Informationen vorhanden.

Alle Veranstaltungen

2622S1903 - 17.03.2026 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   ausgebucht

Einführung Autismus / Kinder und Jugendliche im Autismus-Spektrum in der Schule begleiten, Teil 3 I Präsenz


Termin

17.03.2026
15:00 bis 18:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden

Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Anmeldung

Eine Anmeldung an diese Veranstaltung ist nicht möglich, da sie ausgebucht ist.

Anlagen

Keine aktuellen Informationen vorhanden.

Kooperationspartner

Keine aktuellen Informationen vorhanden.