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Veranstaltungsdaten

Schreibkompetenz in Lernsituationen der AvM-Dual fördern und aufbauen | Präsenz
Veranstaltungs-Nr.: 2623A1801

Inhalt/Beschreibung

Für Lernende in der Ausbildungsvorbereitung für Migranten (AvM-Dual) ist Sprache der Schlüssel zur gesellschaftlichen Teilhabe. Daher ist es essenziell, die folgenden Kompetenzbereiche in der Arbeit mit Lernsituationen konsequent zu berücksichtigen:
- Sprechen und Zuhören
- Schreiben
- Lesen
- Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Durch die systematische Integration dieser Bereiche wird sichergestellt, dass die Lernenden sprachliche Fähigkeiten entwickeln, die sie in verschiedenen gesellschaftlichen und beruflichen Kontexten effektiv anwenden können.
In den Fortbildungen wird jeweils ein Kompetenzbereich schwerpunktmäßig in den Fokus genommen, um eine gezielte und tiefgehende Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Kompetenzbereich zu gewährleisten.

Schwerpunkte/Rubrik:Sonstige

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • DaZ u Herkunftssprache, Sprachförderung
Zielgruppen:
  • Lehrkräfte berufsbildende Schulen, Pädagogisch-Therapeutische​ Fachkräfte PTF
Schularten:
  • Berufliche Schule
Forbildungsformat:Standard
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Birgit Kuckella, Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
Dozenten:Monika Glowatzki, Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
Bianka Zietko, Berufliche Schule Anckelmannstraße

Weitere Hinweise

Hinweis für Teilnehmer/innen:Diese Fortbildung richtet sich ausschließlich an pädagogisches Personal aus dem berufsbildenden Bereich. Die Inhalte der Veranstaltung sind auf die spezifische Situation der berufsbildenden Schulen ausgerichtet. Die Praxisbeispiele und die eingesetzten Methoden sind nicht auf den allgemeinbildenden Bereich übertragbar.

Der Veranstaltungsort ist barrierefrei.
Kontakt für Anmeldungen externer TN: Monika.Glowatzki@li.hambur​g.de
Zusatzinformationen:Für Lernende in der Ausbildungsvorbereitung für Migranten (AvM-Dual) ist Sprache der Schlüssel zur gesellschaftlichen Teilhabe. Schreibkompetenzen sind dabei ein zentraler Bestandteil, um sich in schulischen, beruflichen und gesellschaftlichen Kontexten sicher und wirksam ausdrücken zu können.
Die Arbeit mit Lernsituationen bietet vielfältige Möglichkeiten, Schreibanlässe zu schaffen, die für die Lernenden bedeutsam und authentisch sind. In der Fortbildung werden Wege aufgezeigt, wie Schreibprozesse systematisch und lernförderlich gestaltet werden können.
Folgende Themenbereiche stehen im Fokus:
• Bedeutung von Schreibkompetenz für berufliche Handlungssituationen
• Ver​mittlung von Schreibstrategien und Textsorten
• Feedbackkultu​r und Textüberarbeitung
• Entwic​klung und Gestaltung von Schreibanlässen in Lernsituationen
• Einsatz digitaler Tools und KI zur Unterstützung von Schreibprozessen

Die Teilnehmenden erhalten praxisnahe Impulse zur Förderung schriftlicher Ausdrucksfähigkeit und reflektieren gemeinsam, wie Schreibkompetenz nachhaltig aufgebaut und gefördert werden kann.

In dieser Veranstaltung werden die folgenden digitalen Tools vorgestellt: fobizz, Copilot,

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Untergruppen

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2623A1801 - 08.04.2026 - Berufliche Schule Anckelmannstraße (BS 01), Anckelmannstraße 10, 20537 Hamburg - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   Fällt aus

Schreibkompetenz in Lernsituationen der AvM-Dual fördern und aufbauen | Präsenz


Termin

08.04.2026
15:00 bis 18:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden
Anmeldeschluss: 25.03.2026

Veranstaltungsort

Berufliche Schule Anckelmannstraße (BS 01), Anckelmannstraße 10, 20537 Hamburg

Anmeldung

Keine Anmeldung möglich, die Veranstaltung fällt aus.

Anlagen

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Kooperationspartner

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