Navigation

Veranstaltungsdaten

Unterrichtsstörungen in Lernsituationen an der berufsbildenden Schule konstruktiv begegnen I Präsenz
Veranstaltungs-Nr.: 2623L0801

Inhalt/Beschreibung

In diesem Seminar werden die Teilnehmenden Perspektiven und Methoden für einen konstruktiven Umgang mit Störungen im Unterricht kennenlernen. Anhand von praktischen Lernsituationen werden wir die konkrete Umsetzung im Unterrichtsalltag erarbeiten.

Schwerpunkte/Rubrik:Inklusion

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Übergreifend
Zielgruppen:
  • Lehrkräfte berufsbildende Schulen, Pädagogisch-Therapeutische​ Fachkräfte PTF
Schularten:
  • Berufliche Schule
Forbildungsformat:Standard
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Birgit Kuckella, Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
Dozenten:Michaela Klein, Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen

Weitere Hinweise

Hinweis für Teilnehmer/innen:Diese Fortbildung richtet sich ausschließlich an pädagogisches Personal aus dem berufsbildenden Bereich. Die Inhalte der Veranstaltung sind auf die spezifische Situation der berufsbildenden Schulen ausgerichtet. Die Praxisbeispiele und die eingesetzten Methoden sind nicht auf den allgemeinbildenden Bereich übertragbar.
Zusatzinformationen:In dieser Veranstaltung werden keine digitalen Tools vorgestellt.

Veranstaltung drucken

Untergruppen

Keine aktuellen Informationen vorhanden.

Alle Veranstaltungen

2623L0801 - 06.05.2026 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen   Anmelden nach Zugang

Unterrichtsstörungen in Lernsituationen an der berufsbildenden Schule konstruktiv begegnen I Präsenz


Termin

06.05.2026
15:00 bis 18:00 Uhr

Dauer: 3 Stunden
Anmeldeschluss: 29.04.2026

Veranstaltungsort

Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

Anmeldung

Hier können Sie sich nach Zugang online anmelden.

Anlagen

Keine aktuellen Informationen vorhanden.

Kooperationspartner

Keine aktuellen Informationen vorhanden.