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Veranstaltungshinweise

🗣 Online Fortbildungen

Wir nutzen standardmäßig die auf DSGVO-Konformität und Barrierefreiheit geprüften Konferenzsysteme Adobe Connect oder BigBlueButton (lms.lernen.hamburg). Der Zugang ist auch als Gast möglich.
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🛡️Digitale Tools/Apps

Nicht auf DSGVO-Konformität oder Barrierefreiheit geprüfte Tools/Apps können inhaltlicher Gegenstand einer Fortbildung sein. Sie sind zu keiner Zeit zur Nutzung verpflichtet oder dazu aufgefordert, es ist kein Kriterium für eine erfolgreiche Teilnahme. Die weitere Verwendung zu pädagogischen Zwecken erfolgt immer auf eigene Verantwortung der Teilnehmenden.
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♿ Barrierefreiheit

Sofern nicht explizit beschrieben, sind unsere Veranstaltungsorte barrierefrei begehbar. Digitale Informationen stellen wir ihnen immer auch in einer barrierefreien Alternative (PDF) zur Verfügung. Sprechen Sie gerne unsere Dozierenden an oder wenden sich im Vorfeld der Veranstaltung an programm_3fDje8f-hsali.hamburg.de.

§ GPR Hinweise

Bitte beachten Sie auch die Informationen des Gesamtpersonalrates zur Teilnahme an Fortbildungen.
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Veranstaltungsdaten

Lernprozesse mit (Peer-)Feedback begleiten
Veranstaltungs-Nr.: 2623L1501

Inhalt/Beschreibung

Feedback ist einer der lernwirksamsten Einflussfaktoren auf das Lernen. Feedback-Instrumente (analoge und digitale) dienen vor allem der Lern-Reflexion, um eine individuelle Kompetenzentwicklung zu befördern.
Der zentrale Zweck von Feedback ist daher nicht eine Rückmeldung zum Leistungsstand in Form von Noten, sondern eine Rückmeldung zum individuellen Lernfortschritt, um es für den weiteren Lernprozess produktiv zu nutzen.
Bei diesen Feedbackschleifen kann die gesamte Klasse als Ressource genutzt werden, so dass sich die Rolle des Lehrenden und der Lernenden wandelt. Mit Blick auf einen individualisierten Unterricht geht es insbesondere darum, dass die Lernenden die Verantwortung für ihren Lernprozess wahrnehmen und lernwirksam nutzen.
In dem Seminar erhalten Sie einen Überblick zu den Grundzügen eines lernwirksamen Feedback. Hierbei wird insbesondere eingegangen auf die Feedback-Ebenen (Aufgabe, Lernprozess, Selbststeuerung) und auf die Zeitpunkte eines Feedbacks (Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft bzw. Feed back, Feed up, Feed forward). In dem Zusammenhang werden analoge und digitale Feedback-Instrumente exemplarisch vorgestellt und den Ebenen bzw. Zeitpunkten zugeordnet.

Schwerpunkte/Rubrik:Sonstige

Allgemeine Informationen

Zielgruppen:
  • Lehrkräfte berufsbildende Schulen
Schularten:
  • Berufliche Schule
Forbildungsformat:Standard
Veranstaltungsart:Beratung
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Birgit Kuckella, Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:In dieser Veranstaltung werden die folgenden digitalen Tools vorgestellt:

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Untergruppen

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2623L1501 - Abrufangebot 2026 - anfragende Schule - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen  

Lernprozesse mit (Peer-)Feedback begleiten


Termin

Abrufangebot 2026

Dauer: 0 Stunden

Veranstaltungsort

anfragende Schule

Anmeldung

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Anlagen

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Kooperationspartner

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