Veranstaltungsdaten

Fachtagung Mathematik
Veranstaltungs-Nr.: 1901T0201

Inhalt/Beschreibung

In gut einjähriger Arbeit hat die Kommission ausgehend von einer systematischen Analyse der Ist-Situation in Hamburg Empfehlungen zu sechs Handlungsfeldern erarbeitet. Die Empfehlungen betreffen vorschulische Angebote, die Gestaltung von Bildungsplänen und Curricula, didaktische und methodische Hinweise zur Gestaltung des Mathematikunterrichts, den weiten Bereich der Leistungsüberprüfung und -bewertung, die Förderung bei besonderen mathematischen Potenzialen und bei mathematischen Schwierigkeiten sowie die Fort- und Weiterbildung der in Hamburg arbeitenden Lehrkräfte.

Auf der Fachtagung möchten wir gemeinsam mit Ihnen die Empfehlungen der Experten-kommission sorgfältig auswerten und prüfen, welche Vorschläge umgesetzt werden sollen und welche konkreten Schritte dafür erforderlich sind. Nach einer Vorstellung der Empfehlungen durch die Expertinnen und Experten selbst bieten wir 12 unterschiedliche Workshops an, in denen Sie Gelegenheit haben, beratend am Prozess der Umsetzung der Empfehlungen teilzunehmen, indem Sie Ihre Expertise und Berufserfahrung einbringen.


Schwerpunkte/Rubrik:Sonstige

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Mathematik
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • keine primäre Schulstufe
Veranstaltungsart:Tagung
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Sausan Gerke, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung

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1901T0201 - 21.02.2019 - Berufliche Schule für Medien und Kommunikation (BS 17), Eulenkamp 46 -, 22049 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Fachtagung Mathematik


Untergruppen

Anmeldeblock: 1
Verbindliche Anmeldung "Fachtagung Mathematik "
Zeitraum:21.02.2019 14:00 Uhr - 18:00 Uhr
Anmeldeblock: 2
Vortrag "Eröffnungsvortrag von Prof. Dr. Olaf Köller unter Einbeziehung weiterer Mitglieder der Mathematik-Expertenkommiss​ion"
Zeitraum:21.02.2019 14:30 Uhr - 15:45 Uhr
Anmeldeblock: 3
Workshop "1-01 Prof. Dr. Frank Lipowsky, Xenia Rendtel: Professionalisierung: Individuell und kooperativ"
Zeitraum:21.02.2019 16:15 Uhr - 17:30 Uhr
Workshop "1-02 Prof. Dr. Gabriele Kaiser, Natalie Ross: Stärkung der Unterrichtsqualität im Mathematikunterricht unter besonderer Berücksichtigung von Aufgabenqualität"
Zeitraum:21.02.2019 16:15 Uhr - 17:30 Uhr
Workshop "1-03 Prof. Dr. Regina Bruder, Melanie Schakies-Ottenstein : Welche Potenziale stecken in einem zentralen Kerncurriculum (Sekundarstufen)?"
Zeitraum:21.02.2019 16:15 Uhr - 17:30 Uhr
Workshop "1-04 Claudia Trawny, Stefanie Paarmann, Brigitta Hering : Welche Potenziale stecken in einem zentralen Kerncurriculum (Grundschulen)?"
Zeitraum:21.02.2019 16:15 Uhr - 17:30 Uhr
Workshop "1-05 Burkhard Jungkamp, Karsten Patzer, Katharina Malon: Etablierung fachbezogener schulischer Netzwerke zur Schul- und Unterrichtsentwicklung"
Zeitraum:21.02.2019 16:15 Uhr - 17:30 Uhr
Workshop "1-06 Prof. Dr. Olaf Köller, Dr. Frank Musekamp: Potenzial von Diagnoseinstrumenten"
Zeitraum:21.02.2019 16:15 Uhr - 17:30 Uhr
Workshop "1-07 Dr. Michaela Strobel-Köhl, Dr. Andreas Busse: Stärkung des Unterrichts auf der oberen Anforderungsebene an Stadtteilschulen"
Zeitraum:21.02.2019 16:15 Uhr - 17:30 Uhr
Workshop "1-08 Prof. Dr. Dominik Leiß, Wiebke Kielas: Lernprozessbegleitendes Feedback - Kompetenzorientierte Leistungsrückmeldungen"
Zeitraum:21.02.2019 16:15 Uhr - 17:30 Uhr
Workshop "1-09 Prof. Dr. Mirjam Steffensky, Juliane Eisele: Frühe mathematische Bildung gestalten"
Zeitraum:21.02.2019 16:15 Uhr - 17:30 Uhr
Workshop "1-10 Dilan Sahin-Gür, Anneke Vogel: Sprachförderung im Mathematikunterricht als zentrales, durchgängiges Prinzip (Sekundarstufen)"
Zeitraum:21.02.2019 16:15 Uhr - 17:30 Uhr
Workshop "1-11 Dr. Astrid Deseniss: Sprachförderung im Mathematikunterricht als zentrales, durchgängiges Prinzip (Grundschulen)"
Zeitraum:21.02.2019 16:15 Uhr - 17:30 Uhr
Workshop "1-12 Christine Roggatz, Silke Vollert: Wie gelingt Förderung bei besonderen mathematischen Potenzialen und bei mathematischen Schwierigkeiten (Sekundarstufen)?"
Zeitraum:21.02.2019 16:15 Uhr - 17:30 Uhr
Workshop "1-13 Arne Pöhls, Christine Nordbruch: Wie gelingt Förderung bei besonderen mathematischen Potenzialen und bei mathematischen Schwierigkeiten (Grundschulen)?"
Zeitraum:21.02.2019 16:15 Uhr - 17:30 Uhr

Anlagen

Keine aktuellen Informationen vorhanden.

Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de

Zum Profil des Anbieters

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Informationen des GPR

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Termin

21.02.2019
14:00 bis 18:00 Uhr


Dauer: 0 Stunden
Anmeldeschluss: 08.02.2019

Anmeldung

Es liegen keine Informationen zum Anmeldeverfahren vor.

Veranstaltungsort

Berufliche Schule für Medien und Kommunikation (BS 17), Eulenkamp 46 -, 22049 Hamburg

Kooperationspartner

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